[artículo] | Título : |
Las políticas públicas de educación en la evaluación docente del estatuto 1278 de 2002 |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Juan Carlos Jaime Fajardo, Autor ; Ragnhild Guevara Patiño, Autor |
| Fecha de publicación: |
2014 |
| Artículo en la página: |
p. 51-57 |
| Nota general: |
Incluye referencias bibliográficas |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
POLÍTICA PÚBLICA-COLOMBIA
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
EVALUACIÓN DEL DOCENTE
DECRETO 1278 DE 2002
|
| Clasificación: |
E1 |
| Resumen: |
"En este artículo se presenta la reflexión en torno a qué es la política pública y cómo expresa su proceso, los antecedentes de la política evaluativa en Colombia a partir de la ley general de educación, el concepto de evaluación a partir del decreto 1278, las tendencias predominantes en la evaluación docente y algunas ideas para la evaluación de maestros del régimen 1278 desde las pedagogías criticas, dando respuesta a la interrogante ¿cómo se expresa la política evaluativa docente e Colombia, como parte de las políticas públicas neoliberales?." |
| Nota de contenido: |
-¿Qué es política pública?.
-La política educativa colombiana.
-Antecedentes de la evaluación docente en Colombia a partir de la ley general de educación.
-El concepto de evaluación en el decreto 1278.
-Tendencias predominantes de la evaluación docente.
-Ideas finales. |
in Educación y Cultura > No. 106 (Noviembre 2014) . - p. 51-57
[artículo] Las políticas públicas de educación en la evaluación docente del estatuto 1278 de 2002 [texto impreso] / Juan Carlos Jaime Fajardo, Autor ; Ragnhild Guevara Patiño, Autor . - 2014 . - p. 51-57. Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español ( spa) in Educación y Cultura > No. 106 (Noviembre 2014) . - p. 51-57 | Clasificación: |
POLÍTICA PÚBLICA-COLOMBIA
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
EVALUACIÓN DEL DOCENTE
DECRETO 1278 DE 2002
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| Clasificación: |
E1 |
| Resumen: |
"En este artículo se presenta la reflexión en torno a qué es la política pública y cómo expresa su proceso, los antecedentes de la política evaluativa en Colombia a partir de la ley general de educación, el concepto de evaluación a partir del decreto 1278, las tendencias predominantes en la evaluación docente y algunas ideas para la evaluación de maestros del régimen 1278 desde las pedagogías criticas, dando respuesta a la interrogante ¿cómo se expresa la política evaluativa docente e Colombia, como parte de las políticas públicas neoliberales?." |
| Nota de contenido: |
-¿Qué es política pública?.
-La política educativa colombiana.
-Antecedentes de la evaluación docente en Colombia a partir de la ley general de educación.
-El concepto de evaluación en el decreto 1278.
-Tendencias predominantes de la evaluación docente.
-Ideas finales. |
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