| Título : |
Resiliencia y acoso escolar : la fuerza de la educación |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Maria Victoria Reyzábal, Autor ; Ana Isabel Sanz, Autor ; Maria Antonia Casanova, Prefacio, etc |
| Editorial: |
Madrid [España] : La Muralla |
| Fecha de publicación: |
2014 |
| Colección: |
Aula Abierta |
| Número de páginas: |
303 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-7133-809-9 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía e índices de cuadros y figuras |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
RESILIENCIA (ÉTICA)
RESILIENCIA Y EDUCACIÓN
ACOSO ESCOLAR
BULLYING
EDUCACIÓN
|
| Clasificación: |
E1 |
| Resumen: |
"El presente estudio incluye una rigurosa investigación acerca de las diferentes posturas habidas hasta el momento en relación tanto con la resiliencia como con el acoso escolar. Pero también, claro está, presenta opciones educativas para poder establecer los modelos (teóricos y prácticos) más idóneos para llevar al aula (partiendo, en algunos casos, de "la casita" de Vanistendael, del modelo triádico de Grotberg o de la "rueda de la resiliencia" de Henderson, técnicas ya conocidas en este campo), con objeto de implementar metodologías y procedimientos evaluativos adecuados que resulten caminos óptimos para lograr esas personalidades resilientes, tan necesarias en nuestra sociedad actual." |
| Nota de contenido: |
Presentación.
1. Desarrollo del paradigma y concepto de resiliencia.
2. Componentes y funcionamiento de la resiliencia.
3. Resiliencia y educación.
4. Aplicaciones de la resiliencia a la educación.
5. El acoso escolar como factor de riesgo.
6. La comunidad educativa ante el acoso escolar y sus consecuencias.
Reflexiones finales. |
Resiliencia y acoso escolar : la fuerza de la educación [texto impreso] / Maria Victoria Reyzábal, Autor ; Ana Isabel Sanz, Autor ; Maria Antonia Casanova, Prefacio, etc . - Madrid [España] : La Muralla, 2014 . - 303 p. - ( Aula Abierta) . ISBN : 978-84-7133-809-9 Incluye bibliografía e índices de cuadros y figuras Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
RESILIENCIA (ÉTICA)
RESILIENCIA Y EDUCACIÓN
ACOSO ESCOLAR
BULLYING
EDUCACIÓN
|
| Clasificación: |
E1 |
| Resumen: |
"El presente estudio incluye una rigurosa investigación acerca de las diferentes posturas habidas hasta el momento en relación tanto con la resiliencia como con el acoso escolar. Pero también, claro está, presenta opciones educativas para poder establecer los modelos (teóricos y prácticos) más idóneos para llevar al aula (partiendo, en algunos casos, de "la casita" de Vanistendael, del modelo triádico de Grotberg o de la "rueda de la resiliencia" de Henderson, técnicas ya conocidas en este campo), con objeto de implementar metodologías y procedimientos evaluativos adecuados que resulten caminos óptimos para lograr esas personalidades resilientes, tan necesarias en nuestra sociedad actual." |
| Nota de contenido: |
Presentación.
1. Desarrollo del paradigma y concepto de resiliencia.
2. Componentes y funcionamiento de la resiliencia.
3. Resiliencia y educación.
4. Aplicaciones de la resiliencia a la educación.
5. El acoso escolar como factor de riesgo.
6. La comunidad educativa ante el acoso escolar y sus consecuencias.
Reflexiones finales. |
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