[Artículo]
| Título : |
Derechos humanos y diversidad cultural : una experiencia de aula en grado octavo Colegio El tesoro de la Cumbre |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Viviana Manrique Suárez, Autor |
| Fecha de publicación : |
2015 |
| Artículo en la página : |
p. 12-15 |
| Nota general : |
Incluye referencias bibliográficas y nota |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
SUJETO (FILOSOFÍA)
DERECHOS HUMANOS
DIVERSIDAD CULTURAL
PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
|
| Clasificación: |
P1 |
| Resumen : |
"El siguente artículo, es una experiencia desarrollada con los estudiantes de grado octavo del Colegio El tesoro de la Cumbre IED, en donde se busca fomentar el reconocimiento de los derechos humanos y el respeto por la diversidad cultural en el aula. se parte del estudiante como sujeto histórico, cultural y de derecho, que narra, vive, siente y experimenta vivencias que se deben vincular en el aula, invitando a los docentes a reflexionar en estos aspectos para mejorar sus prácticas educativas." |
in Educación y Cultura > No. 108 (Marzo 2015) . - p. 12-15
[Artículo] Derechos humanos y diversidad cultural : una experiencia de aula en grado octavo Colegio El tesoro de la Cumbre [texto impreso] / Viviana Manrique Suárez, Autor . - 2015 . - p. 12-15. Incluye referencias bibliográficas y nota Idioma : Español ( spa) in Educación y Cultura > No. 108 (Marzo 2015) . - p. 12-15
| Materias : |
SUJETO (FILOSOFÍA)
DERECHOS HUMANOS
DIVERSIDAD CULTURAL
PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
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| Clasificación: |
P1 |
| Resumen : |
"El siguente artículo, es una experiencia desarrollada con los estudiantes de grado octavo del Colegio El tesoro de la Cumbre IED, en donde se busca fomentar el reconocimiento de los derechos humanos y el respeto por la diversidad cultural en el aula. se parte del estudiante como sujeto histórico, cultural y de derecho, que narra, vive, siente y experimenta vivencias que se deben vincular en el aula, invitando a los docentes a reflexionar en estos aspectos para mejorar sus prácticas educativas." |
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