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Universidad de Antioquia. Facultad de Ciencias Sociales
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Título : Cómo son y qué hacen los buenos profesores : sus voces y las de sus estudiantes Tipo de documento: texto impreso Autores: Gaviria Cortés, Didier Fernando, Compilador Editorial: Medellín [Colombia] : Universidad de Antioquia. Facultad de Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2023 Colección: FCSH Investigación Número de páginas: 315 p. ISBN/ISSN/DL: 978-62875-92650-- Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN
PROFESORES-ACTITUDES
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
FORMACIÓN DOCENTE
EVALUACIÓN DEL DOCENTE
DOCENTES-RELATOS PERSONALES-COLOMBIA
CAPACITACIÓN DOCENTE
PERSONAL DOCENTEClasificación: E11 Resumen:
"El propósito de este libro está relacionado con la comprensión de las practicas de enseñanza de los buenos profesores desde la voz de los estudiantes. Por tanto, se abordan algunos interrogantes como ¿solo basta el conocimiento para ser un buen profesor o es importante la vocación, la didáctica y la pedagogía?, ¿cómo se han hecho los buenos profesores?, ¿cuáles experiencias profesionales, personales y sociales le aportan a su quehacer como profesores?, ¿por qué es importante ser un buen profesor?, ¿Qué factores o dinámicas influyen en la práctica docente?, ¿Cómo preparan sus clases los buenos profesores?, ¿Qué esperan de sus estudiantes?, ¿Qué piensan de la educación y su institución?, ¿Cómo hacen sus clases?, ¿Cómo se relacionan con los estudiantes los buenos profesores?, ¿Cómo son los buenos profesores en la clase y fuera de esta?, ¿Qué los motiva a ser diferentes de los demás profesores de sus instituciones?, ¿Cuáles son las percepciones que tienen los estudiantes sobre sus profesores?, ¿Cuáles son las características y valores de un buen profesor? Este estudio trata de rescatar a la persona de la práctica pedagógica, con el fin de devolver, recuperar, resaltar y hacer visibles la voz y la presencia que el profesorado tiene como trabajador de la cultura. Además, reconocerle como objeto de conocimiento y transformación social." Tomado de la carátula del libro.Nota de contenido:
Introducción
Primera parte: Relatos de vida de los buenos profesores
Segunda parte: Aproximaciones teóricas
Tercera parte: ¿Cómo se realizó el estudio?
Cuarta parte: Caracterización de los buenos profesoresCómo son y qué hacen los buenos profesores : sus voces y las de sus estudiantes [texto impreso] / Gaviria Cortés, Didier Fernando, Compilador . - Medellín [Colombia] : Universidad de Antioquia. Facultad de Ciencias Sociales, 2023 . - 315 p.. - (FCSH Investigación) .
ISBN : 978-62875-92650--
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN
PROFESORES-ACTITUDES
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
FORMACIÓN DOCENTE
EVALUACIÓN DEL DOCENTE
DOCENTES-RELATOS PERSONALES-COLOMBIA
CAPACITACIÓN DOCENTE
PERSONAL DOCENTEClasificación: E11 Resumen:
"El propósito de este libro está relacionado con la comprensión de las practicas de enseñanza de los buenos profesores desde la voz de los estudiantes. Por tanto, se abordan algunos interrogantes como ¿solo basta el conocimiento para ser un buen profesor o es importante la vocación, la didáctica y la pedagogía?, ¿cómo se han hecho los buenos profesores?, ¿cuáles experiencias profesionales, personales y sociales le aportan a su quehacer como profesores?, ¿por qué es importante ser un buen profesor?, ¿Qué factores o dinámicas influyen en la práctica docente?, ¿Cómo preparan sus clases los buenos profesores?, ¿Qué esperan de sus estudiantes?, ¿Qué piensan de la educación y su institución?, ¿Cómo hacen sus clases?, ¿Cómo se relacionan con los estudiantes los buenos profesores?, ¿Cómo son los buenos profesores en la clase y fuera de esta?, ¿Qué los motiva a ser diferentes de los demás profesores de sus instituciones?, ¿Cuáles son las percepciones que tienen los estudiantes sobre sus profesores?, ¿Cuáles son las características y valores de un buen profesor? Este estudio trata de rescatar a la persona de la práctica pedagógica, con el fin de devolver, recuperar, resaltar y hacer visibles la voz y la presencia que el profesorado tiene como trabajador de la cultura. Además, reconocerle como objeto de conocimiento y transformación social." Tomado de la carátula del libro.Nota de contenido:
Introducción
Primera parte: Relatos de vida de los buenos profesores
Segunda parte: Aproximaciones teóricas
Tercera parte: ¿Cómo se realizó el estudio?
Cuarta parte: Caracterización de los buenos profesoresEjemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30533 LE11 09978 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Informe sobre el proyecto piloto de investigacion sociocultural participativa Casa Museo Pedro Nel Gomez / Carmenza Arango (1989)
Título : Informe sobre el proyecto piloto de investigacion sociocultural participativa Casa Museo Pedro Nel Gomez Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmenza Arango ; Jaime Ruiz Editorial: Medellín [Colombia] : Universidad de Antioquia. Facultad de Ciencias Sociales Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: 8 h. Idioma : Español (spa) Palabras clave: INVESTIGACION SOCIAL PROYECTO PILOTO DE INVESTIGACION SOCIOCULTURAL PARTICIPATIVA CASA MUSEO PEDRO NEL GOMEZ-INFORMES Clasificación: I2 Informe sobre el proyecto piloto de investigacion sociocultural participativa Casa Museo Pedro Nel Gomez [texto impreso] / Carmenza Arango ; Jaime Ruiz . - Medellín [Colombia] : Universidad de Antioquia. Facultad de Ciencias Sociales, 1989 . - 8 h.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: INVESTIGACION SOCIAL PROYECTO PILOTO DE INVESTIGACION SOCIOCULTURAL PARTICIPATIVA CASA MUSEO PEDRO NEL GOMEZ-INFORMES Clasificación: I2 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16596 AVI2 03585 Ej.1. FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible
Título : Sigmund Freud: textos inéditos y documentos recobrados Tipo de documento: texto impreso Autores: Sigmund Freud, Autor ; Fernando Gabriel Rodríguez, Traductor Editorial: Medellín [Colombia] : Universidad de Antioquia. Facultad de Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2017 Otro editor: Barranquilla [Colombia] : Universidad del Norte Colección: Traducciones Número de páginas: 211 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-54-1314-6 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: FREUD, SIGMUND, 1856-1939
NEUROSIS
PSICONEUROSIS
HIPNOSIS
PSICOTERAPIA
METAPSICOLOGÍAClasificación: H10 Resumen: "Este volumen contiene la traducción de una serie de documentos relativos a la obra integral de Freud que, en su gran mayoría no habían sido vertidos a la lengua española. Estos documentos habrán de interesar a distintos tipos de lectores. En primer término, al estudioso de la obra de Freud, porque brinda un gran aporte para la reconstrucción intelectual de Freud. En segundo término, al psicoanalista, porque se muestra acá una línea evolutiva sobre el tratamiento hipnótico. En tercer término, intelectual pero no especialista, que encontrará la gestación del pensamiento freudiano destinado a entrar en la pugna con la ciencia de su tiempo, y aun consigo mismo." tomado de la fuente. Nota de contenido:
Introducción general.
Advertencia sobre la traducción.
Primera parte. Las grandes psiconeurosis: histeria, neurosis obsesiva y fobia.
Segunda parte. Las neurosis actuales y la sexualidad.
Tercera parte. Las terapias: de la hipnosis a la psicoterapia.
Cuarta parte. Metapsicología.
Quinta parte. Freud neurólogo.Sigmund Freud: textos inéditos y documentos recobrados [texto impreso] / Sigmund Freud, Autor ; Fernando Gabriel Rodríguez, Traductor . - Medellín [Colombia] : Universidad de Antioquia. Facultad de Ciencias Sociales : Barranquilla [Colombia] : Universidad del Norte, 2017 . - 211 p. - (Traducciones) .
ISBN : 978-958-54-1314-6
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: FREUD, SIGMUND, 1856-1939
NEUROSIS
PSICONEUROSIS
HIPNOSIS
PSICOTERAPIA
METAPSICOLOGÍAClasificación: H10 Resumen: "Este volumen contiene la traducción de una serie de documentos relativos a la obra integral de Freud que, en su gran mayoría no habían sido vertidos a la lengua española. Estos documentos habrán de interesar a distintos tipos de lectores. En primer término, al estudioso de la obra de Freud, porque brinda un gran aporte para la reconstrucción intelectual de Freud. En segundo término, al psicoanalista, porque se muestra acá una línea evolutiva sobre el tratamiento hipnótico. En tercer término, intelectual pero no especialista, que encontrará la gestación del pensamiento freudiano destinado a entrar en la pugna con la ciencia de su tiempo, y aun consigo mismo." tomado de la fuente. Nota de contenido:
Introducción general.
Advertencia sobre la traducción.
Primera parte. Las grandes psiconeurosis: histeria, neurosis obsesiva y fobia.
Segunda parte. Las neurosis actuales y la sexualidad.
Tercera parte. Las terapias: de la hipnosis a la psicoterapia.
Cuarta parte. Metapsicología.
Quinta parte. Freud neurólogo.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28099 LH10 08550 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible
