[Artículo] Cómo prevenir el rechazo escolar y la exclusión social [texto impreso] /
Consuelo Vélaz de Medrano Ureta, Autor . - 2005 . - p. 58-61.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (
spa)
in Cuadernos de Pedagogía >
No. 348 (Jul.-Ago. 2005) . - p. 58-61
| Materias : |
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑA
EDUCACIÓN-LEGISLACIÓN-ESPAÑA
FORMACIÓN PROFESIONAL
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| Palabras clave : |
ESPAÑA-LOE (LEY ORGANICA DE EDUCACIÓN) |
| Nota de contenido : |
-¿Quiénes son estos jóvenes en riesgo de exclusión?
-¿Qué nos enseñan la experiencia y la investigación?
-Conclusiones y propuestas.
Los PCPI deben posibilitar algo más que la obtención voluntaria del título ESO.
Su currículo debería tener una estructura modular que combinara educación con cualificación.
Se dispondrán tiempos y recursos para garantizar el aprendizaje.
Deberia ofertarse también en la modalidad de educación de personas adultas, con las correspondientes adecuaciones.
No somos partidiarios de abrir estos programas a los 15 años
Los PCPI impartidos en cualquier modalidad para jóvenes de 16 a 21 años deben contar con el apoyo de equipos de orientación. |
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Cómo prevenir el rechazo escolar y la exclusión social en Cuadernos de Pedagogía, No. 348 (Jul.-Ago. 2005)
