[Artículo] inCuadernos de Pedagogía > No. 326 (Julio, 2003) . - p. 20-24
Título : |
Contexto sociocultural de la escolaridad |
Tipo de documento : |
texto impreso |
Autores : |
Jurjo Torres Santomé, Autor |
Fecha de publicación : |
2003 |
Artículo en la página : |
p. 20-24 |
Nota general : |
Incluye bibliografía |
Idioma : |
Español (spa) |
Materias : |
PRÁCTICAS CULTURALES CULTURA SOCIEDAD EDUCACION-ESPAÑA
|
Resumen : |
"La sociedad delega en los centros escolares la tarea de socializar a las nuevas generaciones, y esta misión implica entre otras cosas, seleccionar atentamente los contenidos culturales. Por el autor, en las últimas dos décadas esta selección se ha llevado a cabo en medio de un notable consenso, pero los últimos años de gobierno popular suponen una importante vuelta atrás." |
Nota de contenido : |
-Lo más valioso de la herencia cultural.
-El control de la memoria. |
[Artículo] Contexto sociocultural de la escolaridad [texto impreso] / Jurjo Torres Santomé, Autor . - 2003 . - p. 20-24. Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 326 (Julio, 2003) . - p. 20-24
Materias : |
PRÁCTICAS CULTURALES CULTURA SOCIEDAD EDUCACION-ESPAÑA
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Resumen : |
"La sociedad delega en los centros escolares la tarea de socializar a las nuevas generaciones, y esta misión implica entre otras cosas, seleccionar atentamente los contenidos culturales. Por el autor, en las últimas dos décadas esta selección se ha llevado a cabo en medio de un notable consenso, pero los últimos años de gobierno popular suponen una importante vuelta atrás." |
Nota de contenido : |
-Lo más valioso de la herencia cultural.
-El control de la memoria. |
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