[Artículo] 
inCuadernos de Pedagogía > No. 326 (Julio, 2003) . - p. 106-113

Título :	Discursos y prácticas
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	José Gimeno Sacristán, Autor ; Jaume Carbonell Sebarroja, Autor
Fecha de publicación :	2003
Artículo en la página :	p. 106-113
Nota general :	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Materias :	PEDAGOGÍA-ESPAÑA PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA REFORMA DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA
Nota de contenido :	LA PEDAGOGÍA OFICIAL -¿A qué llamamos pedagogía oficial? -Los caminos de la incidencia de los discursos en las prácticas. -¿En qué "piensan" nuestras instituciones? La administración educativa y a la vez educadora. Viejas y nuevas instituciones académicas en la difusión de los discursos. Algunos rasgos de la sustancia del discurso. LA PEDAGOGÍA NO OFICIAL -Cartografía diversa y difusa. -Resistencia y utopía (1975-1982). -Experimentación de la reforma desde abajo (1982-1986). -Redes para recuperar la iniciativa y la utopía: de los noventa a hoy.

[Artículo] Discursos y prácticas [texto impreso] / José Gimeno Sacristán, Autor ; Jaume Carbonell Sebarroja, Autor . - 2003 . - p. 106-113.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 326 (Julio, 2003) . - p. 106-113

Materias :

PEDAGOGÍA-ESPAÑA PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA REFORMA DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA

Nota de contenido :

LA PEDAGOGÍA OFICIAL -¿A qué llamamos pedagogía oficial? -Los caminos de la incidencia de los discursos en las prácticas. -¿En qué "piensan" nuestras instituciones? La administración educativa y a la vez educadora. Viejas y nuevas instituciones académicas en la difusión de los discursos. Algunos rasgos de la sustancia del discurso. LA PEDAGOGÍA NO OFICIAL -Cartografía diversa y difusa. -Resistencia y utopía (1975-1982). -Experimentación de la reforma desde abajo (1982-1986). -Redes para recuperar la iniciativa y la utopía: de los noventa a hoy.