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Documents disponibles dans cette catégorie (11)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias : competencias ciudadanas / José Mauricio Contreras Hernández (2014)
Título : Cómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias : competencias ciudadanas Tipo de documento: texto impreso Autores: José Mauricio Contreras Hernández (1960-), Autor Mención de edición: 1 ed Editorial: Bogotá D.C. [Colombia] : SEM Fecha de publicación: 2014 Colección: Evaluación de competencias Número de páginas: 177 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-58120-0-0 Nota general: Incluye bibliografía y anexos. Idioma : Español (spa) Clasificación: EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
COMPETENCIAS CIUDADANAS
EDUCACIÓN CIVICA
EDUCACIÓN EN VALORES
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
EVALUACIÓN EDUCATIVA
PRUEBAS DE APTITUD
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-COLOMBIAClasificación: E12 Resumen: Esta serie ofrece una metodología para la construcción de preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias, en las distintas áreas. Se fundamenta en el Modelo Basado en Evidencias (MBE), metodología usada por el ICFES para la elaboración de las Pruebas SABER. Nota de contenido:
Capítulo 1. El contexto internacional.
Capítulo 2. Las competencias y sus significados.
Capítulo 3. Evaluación de competencias.
Capítulo 4. Enfoques evaluativos y pruebas Saber.
Capítulo 5. Cómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias.Cómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias : competencias ciudadanas [texto impreso] / José Mauricio Contreras Hernández (1960-), Autor . - 1 ed . - Bogotá D.C. [Colombia] : SEM, 2014 . - 177 p. - (Evaluación de competencias) .
ISBN : 978-958-58120-0-0
Incluye bibliografía y anexos.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
COMPETENCIAS CIUDADANAS
EDUCACIÓN CIVICA
EDUCACIÓN EN VALORES
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
EVALUACIÓN EDUCATIVA
PRUEBAS DE APTITUD
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-COLOMBIAClasificación: E12 Resumen: Esta serie ofrece una metodología para la construcción de preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias, en las distintas áreas. Se fundamenta en el Modelo Basado en Evidencias (MBE), metodología usada por el ICFES para la elaboración de las Pruebas SABER. Nota de contenido:
Capítulo 1. El contexto internacional.
Capítulo 2. Las competencias y sus significados.
Capítulo 3. Evaluación de competencias.
Capítulo 4. Enfoques evaluativos y pruebas Saber.
Capítulo 5. Cómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26130 LE12 07632 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Concurso docente : guía básica para las pruebas de ingreso, ascenso y reubicación en la carrera docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Enrique Rivera Marquez, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2012 Colección: Carrera docente Número de páginas: 154 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-1080-5 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EVALUACIÓN DEL DOCENTE
PERSONAL DOCENTE
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
PRUEBAS PSICOTÉCNICAS
PRUEBAS DE APTITUD
CONCURSO DE MÉRITOS
COLOMBIA-ESTATUTO DOCENTE
ESCALAFÓN DOCENTE
EVALUACIÓN EDUCATIVA
SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANOClasificación: E21 Resumen: Guía sintética y práctica para quienes se proponen ingresar, ascender, permanecer y reubicarse salarialmente en la carrera docente. Explicando mediante esquemas y resúmenes aspecto como: el estatuto docente, escalafón docente, Sistema Educativo Estatal,evaluación de competencias, prueba psicotécnicas y de aptitud Nota de contenido:
1. Estatuto de profesionalización docente
2. Ingreso, permanencia, ascenso y reubicación
3. Evaluación de competencias para el ingreso, ascenso y reubicación
4. Pruebas psicotécnicas para ingreso al Sistema Educativo Estatal
5. Pruebas de aptitud para ingreso al Sistemas Educativo Estatal
6. Evaluación del desempeño para permanecer en Sistema Educativo EstatalConcurso docente : guía básica para las pruebas de ingreso, ascenso y reubicación en la carrera docente [texto impreso] / Jorge Enrique Rivera Marquez, Autor . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2012 . - 154 p. - (Carrera docente) .
ISBN : 978-958-20-1080-5
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EVALUACIÓN DEL DOCENTE
PERSONAL DOCENTE
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
PRUEBAS PSICOTÉCNICAS
PRUEBAS DE APTITUD
CONCURSO DE MÉRITOS
COLOMBIA-ESTATUTO DOCENTE
ESCALAFÓN DOCENTE
EVALUACIÓN EDUCATIVA
SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANOClasificación: E21 Resumen: Guía sintética y práctica para quienes se proponen ingresar, ascender, permanecer y reubicarse salarialmente en la carrera docente. Explicando mediante esquemas y resúmenes aspecto como: el estatuto docente, escalafón docente, Sistema Educativo Estatal,evaluación de competencias, prueba psicotécnicas y de aptitud Nota de contenido:
1. Estatuto de profesionalización docente
2. Ingreso, permanencia, ascenso y reubicación
3. Evaluación de competencias para el ingreso, ascenso y reubicación
4. Pruebas psicotécnicas para ingreso al Sistema Educativo Estatal
5. Pruebas de aptitud para ingreso al Sistemas Educativo Estatal
6. Evaluación del desempeño para permanecer en Sistema Educativo EstatalEjemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24242 LE21 06926 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible 24243 LE21 06926 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Construcción vocacional : ¿carrera o camino? Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo Rivelis, Autor Mención de edición: 1 ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación: 2011 Colección: Educacion y trabajo num. 2 Número de páginas: 173 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-206-0 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: HETEROGENEIDAD
ORIENTACIÓN VOCACIONAL
PRUEBAS DE APTITUD
EDUCACIÓN Y POLÍTICA
FORMACIÓN PROFESIONALClasificación: E8 Resumen: "El mensaje fundamental que pueden transmitir quienes como educadores, terapeutas u orientadores tienen la responsabilidad de contribuir a que otras personas vislumbren un futuro profesional, es que la vocación no se resuelve en una elección sino que se descubre y se construye a lo largo de la vida; que la acción vocacional no está sólo dirigida a producir resultados eficientes en lo inmediato, sino a contribuir al proceso de producción de sentido, y que la posibilidad vocacional requiere de un sujeto dispuesto a intervenir en el porvenir de la humanidad. Este libro está dirigido a profesionales de la educación y de la salud, y a personas interesadas en las cuestiones humanas. Su contenido no es neutral: supone una concepción de la sociedad, la política y la educación. También del conocimiento, la justicia y la salud. Concibe a un ser humano que pueda reconocer el don y el tiempo que le han sido entregados y que participe con compromiso de la obra universal." Nota de contenido:
-Preliminares.
-A modo de introducción.
Capítulo 1. Apreciaciones acerca del ser humano.
Capítulo 2. Apreciaciones acerca del ser humano (algunas actitudes y posicionamientos).
Capítulo 3. Apreciaciones acerca de mecanismos deshumanizantes.
Capítulo 4. Apreciaciones acerca de la vacación.Construcción vocacional : ¿carrera o camino? [texto impreso] / Guillermo Rivelis, Autor . - 1 ed . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc, 2011 . - 173 p. - (Educacion y trabajo; 2) .
ISBN : 978-987-538-206-0
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: HETEROGENEIDAD
ORIENTACIÓN VOCACIONAL
PRUEBAS DE APTITUD
EDUCACIÓN Y POLÍTICA
FORMACIÓN PROFESIONALClasificación: E8 Resumen: "El mensaje fundamental que pueden transmitir quienes como educadores, terapeutas u orientadores tienen la responsabilidad de contribuir a que otras personas vislumbren un futuro profesional, es que la vocación no se resuelve en una elección sino que se descubre y se construye a lo largo de la vida; que la acción vocacional no está sólo dirigida a producir resultados eficientes en lo inmediato, sino a contribuir al proceso de producción de sentido, y que la posibilidad vocacional requiere de un sujeto dispuesto a intervenir en el porvenir de la humanidad. Este libro está dirigido a profesionales de la educación y de la salud, y a personas interesadas en las cuestiones humanas. Su contenido no es neutral: supone una concepción de la sociedad, la política y la educación. También del conocimiento, la justicia y la salud. Concibe a un ser humano que pueda reconocer el don y el tiempo que le han sido entregados y que participe con compromiso de la obra universal." Nota de contenido:
-Preliminares.
-A modo de introducción.
Capítulo 1. Apreciaciones acerca del ser humano.
Capítulo 2. Apreciaciones acerca del ser humano (algunas actitudes y posicionamientos).
Capítulo 3. Apreciaciones acerca de mecanismos deshumanizantes.
Capítulo 4. Apreciaciones acerca de la vacación.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25834 LE8 07513 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Manual de pruebas de inteligencia y aptitudes Tipo de documento: texto impreso Autores: Kathia Maria Costa Neiva Editorial: México D.F. [México] : Plaza y Valdés Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 205 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-856-466-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: PRUEBAS DE INTELIGENCIA
PRUEBAS DE APTITUD
PRUEBAS PSICOLÓGICAS
INTELIGENCIA
PSICOMETRÍA
APTITUDES (PSICOLOGÍA)Clasificación: H10 Manual de pruebas de inteligencia y aptitudes [texto impreso] / Kathia Maria Costa Neiva . - México D.F. [México] : Plaza y Valdés, 1996 . - 205 p.
ISBN : 978-968-856-466-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PRUEBAS DE INTELIGENCIA
PRUEBAS DE APTITUD
PRUEBAS PSICOLÓGICAS
INTELIGENCIA
PSICOMETRÍA
APTITUDES (PSICOLOGÍA)Clasificación: H10 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07119 LH10 02693 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19375 AVCS19 00012A 2009 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible 21477 AVCS19 00012A 2009 Ej. 2 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
