[artículo] | Título : |
Los futuros docentes ante el bullying y sus posibles repercusiones |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Miguel Ángel Estrada Gómez, Autor |
| Fecha de publicación: |
2015 |
| Artículo en la página: |
p. 28-32 |
| Nota general: |
Incluye referencias y nota |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
BULLYING
MATONEO ESCOLAR
ACOSO ESCOLAR
DOCENTES
|
| Clasificación: |
E1 |
| Resumen: |
"La humanidad se encuentra inmersa en una ola de violencia, de la cual no están exentas las escuelas, ni las que son formadoras de docentes. Pues en ellas está presente el acoso, no solo entre alumnos, sino de profesores en contra de estos o viceversa. Situación que resulta lamentable, pues el docente como actor de cambio debe ser ejemplo a seguir, y desde su formación inicial, debería adquirir o consolidar las competencias necesarias para erradicar el acoso escolar de las instituciones y no ser parte de él en ningún momentos." |
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 73 (Marzo - Abril 2015) . - p. 28-32
[artículo] Los futuros docentes ante el bullying y sus posibles repercusiones [texto impreso] / Miguel Ángel Estrada Gómez, Autor . - 2015 . - p. 28-32. Incluye referencias y nota Idioma : Español ( spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 73 (Marzo - Abril 2015) . - p. 28-32 | Clasificación: |
BULLYING
MATONEO ESCOLAR
ACOSO ESCOLAR
DOCENTES
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| Clasificación: |
E1 |
| Resumen: |
"La humanidad se encuentra inmersa en una ola de violencia, de la cual no están exentas las escuelas, ni las que son formadoras de docentes. Pues en ellas está presente el acoso, no solo entre alumnos, sino de profesores en contra de estos o viceversa. Situación que resulta lamentable, pues el docente como actor de cambio debe ser ejemplo a seguir, y desde su formación inicial, debería adquirir o consolidar las competencias necesarias para erradicar el acoso escolar de las instituciones y no ser parte de él en ningún momentos." |
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