[Artículo] 
inCuadernos de Pedagogía > No. 332 (Febrero, 2004) . - p. 28-30

Título :	El patio, espacio educativo
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Mia Agramunt I Perelló, Autor ; Berta Prats Morera, Autor ; Victoria Vidal Valero, Autor
Fecha de publicación :	2004
Artículo en la página :	p. 28-30
Idioma :	Español (spa)
Materias :	AMBIENTE EDUCATIVO EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EDUCACION-ESPAÑA RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE DESCANSO PEDAGÓGICO
Palabras clave :	CEIP ÁNGELS GARRIGA-BARCELONA (ESPAÑA)
Resumen :	"Alumnado y docentes están poco satisfechos con el uso que se hace del patio. Suele haber conflictos que tienen su origen en la poca variedad del juegos y espacios y en la falta de respeto. Los niños y niñas se hacen responsables del problema y debaten en las asambleas propuestas para mejorar las relaciones en el recreo."
Nota de contenido :	-El patio es nuestro. -EL proyecto visto por el alumnado. -¿Qué hemos aprendido?

[Artículo] El patio, espacio educativo [texto impreso] / Mia Agramunt I Perelló, Autor ; Berta Prats Morera, Autor ; Victoria Vidal Valero, Autor . - 2004 . - p. 28-30.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 332 (Febrero, 2004) . - p. 28-30

Materias :	AMBIENTE EDUCATIVO EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EDUCACION-ESPAÑA RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE DESCANSO PEDAGÓGICO
Palabras clave :	CEIP ÁNGELS GARRIGA-BARCELONA (ESPAÑA)
Resumen :	"Alumnado y docentes están poco satisfechos con el uso que se hace del patio. Suele haber conflictos que tienen su origen en la poca variedad del juegos y espacios y en la falta de respeto. Los niños y niñas se hacen responsables del problema y debaten en las asambleas propuestas para mejorar las relaciones en el recreo."
Nota de contenido :	-El patio es nuestro. -EL proyecto visto por el alumnado. -¿Qué hemos aprendido?