Didáctica de la física y la química [texto impreso] / Aureli Caamaño Ros, Director de publicación ; Antonio de Pro, Autor ; Pedro Cañal, Autor ; Digna Couso Lagarón, Autor ; Rosária Justi, Autor ; Jaume Ametller, Autor ; María pilar Jiménez Aleixandre, Autor ; Juan Ramón Gallástegui, Autor ; Aureli Caamaño Ros, Autor ; Roser Pintó, Autor ; Neus Sanmarti, Autor  . -  1 ed . - Barcelona [España] : Grao, 2011 . - 214 p. - (Formación del profesorado. Educación secundaria. Didáctica de las ciencias experimentales (Física y química); 5 Vol. II) .
ISBN : 978-84-9980-080-6
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS DIDÁCTICA DE LA FÍSICA DIDÁCTICA DE LA QUÍMICA TIC (TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION)-ENSEÑANZA DIDÁCTICA EVALUACIÓN DEL ALUMNO
Clasificación:	D3
Resumen:	"Se ocupa de los problemas concernientes a qué, cómo y cuándo enseñar y evaluar Física y Química, y relacionado con ello, trata cómo orientar e implementar la formación del profesorado de ciencias. Se abordan las cuestiones clave que plantean la enseñanza de estas disciplinas, y el cuerpo de conocimientos de que se dispone como resultado de las investigaciones y las innovaciones realizadas en las últimas décadas."
Nota de contenido:	-Introducción. 1. Conocimiento científico, ciencia escolar y enseñanza de las ciencias en la educación secundaria. 2. Competencia científica y competencias profesional en la enseñanza de las ciencias. 3. Las secuencias didácticas en le enseñanza y el aprendizaje de las ciencias: modelos para su diseño y validación. 4. Las concepciones de modelo de los alumnos, la construcción de modelos y el aprendizaje de las ciencias. 5. La enseñanza dialógica en la construcción del conocimiento físico y químico. 6. Argumentación y uso de pruebas: construcción, evaluación y comunicación de explicaciones en física y química. 7. Los trabajos prácticos en física y química; interpretar e investigar. 8. Las tecnologías digitales en la enseñanza de la física y de la química. 9. Evaluar para aprender, evaluar para calificar.