Los procesos de evaluación de aprendizajes : contraposiciones entre la teoría y la realidad / Héctor Gordillo en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 10 (Ago.-Sep. 2004)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 10 (Ago.-Sep. 2004) . - p. 26-29 Título : Los procesos de evaluación de aprendizajes : contraposiciones entre la teoría y la realidad Tipo de documento : texto impreso Autores : Héctor Gordillo, Autor Fecha de publicación : 2004 Artículo en la página : p. 26-29 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : APRENDIZAJE-EVALUACIÓN EVALUACIÓN Resumen : “Tradicionalmente la evaluación se ha concebido como el acto de asignarle valor a un objeto en un contexto determino. Por cierto, esta definición es en algo apropiada cuando se trata de calificar conocimientos y productos.” [Artículo] Los procesos de evaluación de aprendizajes : contraposiciones entre la teoría y la realidad [texto impreso] / Héctor Gordillo, Autor . - 2004 . - p. 26-29. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 10 (Ago.-Sep. 2004) . - p. 26-29 Materias : APRENDIZAJE-EVALUACIÓN EVALUACIÓN Resumen : “Tradicionalmente la evaluación se ha concebido como el acto de asignarle valor a un objeto en un contexto determino. Por cierto, esta definición es en algo apropiada cuando se trata de calificar conocimientos y productos.”

Ejemplares(2)

Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
07583	No. 10 Ago.-Sep. 2004	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
07585	No. 10 Ago.-Sep. 2004 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1) Por página: 25 50 100 200