[Artículo] 
inCuadernos de Pedagogía > No. 340 (Noviembre, 2004) . - p. 92-96

Título :	De la opresión a la exclusión, de la liberación a la inclusión
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Pere Pujolas Maset, Autor
Fecha de publicación :	2004
Artículo en la página :	p. 92-96
Nota general :	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Materias :	EDUCACIÓN ESPECIAL-ESPAÑA INCLUSIÓN EDUCATIVA INCLUSIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA EXCLUSIÓN EDUCATIVA FREIRE, PAULO, 1921-1997-CRITICA E INTERPRETACIÓN EDUCACION-ESPAÑA
Nota de contenido :	-Concientización y educación. -La praxis de la liberación. -La dialogicidad, esencia de la práctica liberadora. -"Astutos" e "inocentes" en el proceos de liberación. -Prácticas aspirinas. -A modo de reflexión final.

[Artículo] De la opresión a la exclusión, de la liberación a la inclusión [texto impreso] / Pere Pujolas Maset, Autor . - 2004 . - p. 92-96.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 340 (Noviembre, 2004) . - p. 92-96

Materias :	EDUCACIÓN ESPECIAL-ESPAÑA INCLUSIÓN EDUCATIVA INCLUSIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA EXCLUSIÓN EDUCATIVA FREIRE, PAULO, 1921-1997-CRITICA E INTERPRETACIÓN EDUCACION-ESPAÑA
Nota de contenido :	-Concientización y educación. -La praxis de la liberación. -La dialogicidad, esencia de la práctica liberadora. -"Astutos" e "inocentes" en el proceos de liberación. -Prácticas aspirinas. -A modo de reflexión final.