Manual de dificultades de aprendizaje: lenguaje, lecto-escritura y matemáticas / Jesús Nicasio García Sánchez (c1998, 2010)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Manual de dificultades de aprendizaje: lenguaje, lecto-escritura y matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Nicasio García Sánchez, Autor Mención de edición: 3 ed Editorial: Madrid [España] : Narcea Fecha de publicación: c1998, 2010 Colección: Educacion hoy estudios Número de páginas: 285 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1133-4 Nota general: Incluye bibliografía e índices de autores y temático Idioma : Español (spa) Clasificación: TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE TRASTORNOS DEL LENGUAJE APRENDIZAJE-DIFICULTADES DIFICULTADES DEL LENGUAJE DIFICULTADES EN LA ESCRITURA DIFICULTADES EN LAS MATEMÁTICAS DIFICULTADES EN LA LECTURA PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE EDUCACIÓN ESPECIAL Clasificación: E2 Resumen: "¿Por qué no aprenden a leer o escribir bien ciertos alumnos/as? ¿Cómo se detecta la causa de sus dificultades? ¿Por qué no saben resolver problemas matemáticos? ¿Qué estrategias utilizar en el aula cotidianamente? El libro ofrece propuestas de solución a esta problemática." Nota de contenido: Introducción. 1. Historia y definiciones de las dificultades de aprendizaje. 2. Teorías y modelos de las dificultades de aprendizaje. 3. Clasificaciones de las dificultades de aprendizaje. 4. Psicología de las dificultades de aprendizaje. 5. El enfoque sociohistórico cultural en las dificultades de aprendizaje. 6. Aspectos administrativos y educativos de las dificultades de aprendizaje. 7. Dificultades de aprendizaje del lenguaje (DAL). 8. Dificultades de aprendizaje de la lectura. 9. Dificultades de aprendizaje de la esctitura. 10. Dificultades de aprendizaje de las matemáticas. Manual de dificultades de aprendizaje: lenguaje, lecto-escritura y matemáticas [texto impreso] / Jesús Nicasio García Sánchez, Autor  . -  3 ed . - Madrid [España] : Narcea, c1998, 2010 . - 285 p. - (Educacion hoy estudios) . ISBN : 978-84-277-1133-4 Incluye bibliografía e índices de autores y temático Idioma : Español (spa) Clasificación: TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE TRASTORNOS DEL LENGUAJE APRENDIZAJE-DIFICULTADES DIFICULTADES DEL LENGUAJE DIFICULTADES EN LA ESCRITURA DIFICULTADES EN LAS MATEMÁTICAS DIFICULTADES EN LA LECTURA PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE EDUCACIÓN ESPECIAL Clasificación: E2 Resumen: "¿Por qué no aprenden a leer o escribir bien ciertos alumnos/as? ¿Cómo se detecta la causa de sus dificultades? ¿Por qué no saben resolver problemas matemáticos? ¿Qué estrategias utilizar en el aula cotidianamente? El libro ofrece propuestas de solución a esta problemática." Nota de contenido: Introducción. 1. Historia y definiciones de las dificultades de aprendizaje. 2. Teorías y modelos de las dificultades de aprendizaje. 3. Clasificaciones de las dificultades de aprendizaje. 4. Psicología de las dificultades de aprendizaje. 5. El enfoque sociohistórico cultural en las dificultades de aprendizaje. 6. Aspectos administrativos y educativos de las dificultades de aprendizaje. 7. Dificultades de aprendizaje del lenguaje (DAL). 8. Dificultades de aprendizaje de la lectura. 9. Dificultades de aprendizaje de la esctitura. 10. Dificultades de aprendizaje de las matemáticas.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
26679	LE2 07888	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Educación	Disponible

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