Bullying o acoso escolar. Abordaje psicojurídico / Consuelo Hoyos Botero (2018)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Bullying o acoso escolar. Abordaje psicojurídico Tipo de documento: texto impreso Autores: Consuelo Hoyos Botero, Autor Editorial: Medellin : Universidad Autonoma Latinoamericana, Facultad de Ciencias de la Educacion Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 138 p. ISBN/ISSN/DL: 978-958-8869-97-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: BULLYING-ASPECTOS PSICOJURÍDICOS ACOSO ESCOLAR BULLYING Clasificación: E1.10 Resumen: "El fenómeno del bullying es un tipo de violencia que se manifiesta en agresiones psicológicas, físicas o sociales, repetidas, que sufre un niño o adolescente en el entorno escolar. Una forma de conducta agresiva, intencionada y perjudicial, cuyos protagonistas son jóvenes escolares. La mayoría de los agresores actúan movidos por un abuso de poder y un deseo de intimidar y dominar a otro compañero al que consideran su víctima habitual. Un asunto de contenido social y emocional muy grave, convertido hoy en Colombia, en un tema cotidiano por su frecuencia. La autora ilustra el objeto de estudio según la visión psicojurídica. En él “amplía el campo de comprensión del fenómeno, incluyendo la perspectiva psicosocial y cultural que acompaña el evento traumático”. El componente que iluminó toda la investigación se sustenta en teorías o aportes de la psicología, como socialización e identidad de género, y en temas como el conflicto, donde se explican los factores que lo crean y mantienen; la comunicación, la mediación escolar, el diálogo, la resiliencia." Tomado de la cubierta Nota de contenido: INTRODUCCIÓN CONFLICTO V/S VIOLENCIA Del conflicto Otras teorías que explican el conflicto Teoría de la atribución Teoría de la igualdad Teoría de campo Teoría interaccional Teoría del modelo psicodinámico Teoría de sistemas Teoría transformacional Teoría del aprendizaje social Tipología del conflicto Escalada del conflicto Aspectos generales del conflicto Conflictos en la sociedad colombiana Etapas en el manejo del conflicto De la violencia EDUCACIÓN INCLUSIVA: A PROPÓSITO DEL BULLYING HOMOFÓBICO Homofobia Identidad sexual y socialización Identidad de género Rol de género Orientación sexual Las cifras hablan por sí solas Respuesta del Estado colombiano frente a la población LGBTI Respuesta de la sociedad colombiana frente a la población homosexual Educación inclusiva CÓMO PREVENIR EL BULLYING EN EL ÁMBITO ESCOLAR La comunicación y el comportamiento Resolución pacífica de conflictos y programas de mediación Algunas características de la mediación La mediación como modelo ternario La mediación como expresión pluralista La mediación como dimensión filosófica Contexto de la mediación El diálogo: un fenómeno hermenéutico, una vía de salida El modelo ecológico: tratamiento del conflicto por sus causas La resiliencia: factor importante en la resolución de conflictos escolares TRABAJO DE CAMPO BULLYING: ABORDAJE PSICOJURÍDICO DISCUSIÓN REFLEXIVA SOBRE LOS RESULTADOS DE ESTA INVESTIGACIÓN CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA Bullying o acoso escolar. Abordaje psicojurídico [texto impreso] / Consuelo Hoyos Botero, Autor . - Medellin : Universidad Autonoma Latinoamericana, Facultad de Ciencias de la Educacion, 2018 . - 138 p. ISBN : 978-958-8869-97-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: BULLYING-ASPECTOS PSICOJURÍDICOS ACOSO ESCOLAR BULLYING Clasificación: E1.10 Resumen: "El fenómeno del bullying es un tipo de violencia que se manifiesta en agresiones psicológicas, físicas o sociales, repetidas, que sufre un niño o adolescente en el entorno escolar. Una forma de conducta agresiva, intencionada y perjudicial, cuyos protagonistas son jóvenes escolares. La mayoría de los agresores actúan movidos por un abuso de poder y un deseo de intimidar y dominar a otro compañero al que consideran su víctima habitual. Un asunto de contenido social y emocional muy grave, convertido hoy en Colombia, en un tema cotidiano por su frecuencia. La autora ilustra el objeto de estudio según la visión psicojurídica. En él “amplía el campo de comprensión del fenómeno, incluyendo la perspectiva psicosocial y cultural que acompaña el evento traumático”. El componente que iluminó toda la investigación se sustenta en teorías o aportes de la psicología, como socialización e identidad de género, y en temas como el conflicto, donde se explican los factores que lo crean y mantienen; la comunicación, la mediación escolar, el diálogo, la resiliencia." Tomado de la cubierta Nota de contenido: INTRODUCCIÓN CONFLICTO V/S VIOLENCIA Del conflicto Otras teorías que explican el conflicto Teoría de la atribución Teoría de la igualdad Teoría de campo Teoría interaccional Teoría del modelo psicodinámico Teoría de sistemas Teoría transformacional Teoría del aprendizaje social Tipología del conflicto Escalada del conflicto Aspectos generales del conflicto Conflictos en la sociedad colombiana Etapas en el manejo del conflicto De la violencia EDUCACIÓN INCLUSIVA: A PROPÓSITO DEL BULLYING HOMOFÓBICO Homofobia Identidad sexual y socialización Identidad de género Rol de género Orientación sexual Las cifras hablan por sí solas Respuesta del Estado colombiano frente a la población LGBTI Respuesta de la sociedad colombiana frente a la población homosexual Educación inclusiva CÓMO PREVENIR EL BULLYING EN EL ÁMBITO ESCOLAR La comunicación y el comportamiento Resolución pacífica de conflictos y programas de mediación Algunas características de la mediación La mediación como modelo ternario La mediación como expresión pluralista La mediación como dimensión filosófica Contexto de la mediación El diálogo: un fenómeno hermenéutico, una vía de salida El modelo ecológico: tratamiento del conflicto por sus causas La resiliencia: factor importante en la resolución de conflictos escolares TRABAJO DE CAMPO BULLYING: ABORDAJE PSICOJURÍDICO DISCUSIÓN REFLEXIVA SOBRE LOS RESULTADOS DE ESTA INVESTIGACIÓN CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA

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Democracia y participación política: divergencias entre la teoría y la práctica / William Ortiz Jiménez (2011)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Democracia y participación política: divergencias entre la teoría y la práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: William Ortiz Jiménez, Autor Editorial: Medellin : Universidad Autonoma Latinoamericana, Facultad de Ciencias de la Educacion Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 143 p. ISBN/ISSN/DL: 978-958-8366-34-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: PARTICIPACIÓN POLÍTICA COLOMBIA-POLÍTICA Y GOBIERNO DEMOCRACIA-COLOMBIA CIENCIAS POLÍTICAS Clasificación: CS15 Resumen: "¿Cuál debería ser la mayor responsabilidad de los gobernantes ¿Cuáles son los obstáculos de la democracia ¿Cuáles son los prerrequisitos para la existencia de la democracia ¿Cuáles son las variables en las que la democracia implica participación o representación de la sociedad ¿Quiénes deben elegir a los gobernantes ¿Qué legitima la democracia ¿Cuáles son los mecanismos de participación ciudadana que conocen y consideran útiles Preguntas que son el horizonte conceptual para entender de una manera pedagógica el libro Democracia y participación política. Divergencias entre la teoría y la práctica. Esta investigación es un diagnóstico que permite descubrir las enfermedades que padece la democracia: la corrupción generalizada en las esferas del poder. Quienes gobiernan los Estados predican la transparencia, dan clases de ética, pero su desempeño y sus acciones están demostrando lo contrario en el mundo Esta investigación es un diagnóstico que permite descubrir las enfermedades que padece la democracia: la corrupción generalizada en las esferas del poder. Quienes gobiernan los Estados predican la transparencia, dan clases de ética, pero su desempeño y sus acciones están demostrando lo contrario en el mundo contemporáneo." Tomado de la cubierta. Nota de contenido: Prólogo José Olimpo Suárez Molano Presentación La metodología Aproximaciones históricas sobre el concepto de democracia El paso de Grecia a Roma Del medioevo a la modernidad La democracia moderna: una reseña ineludible Democracia y derechos humanos Participación de los ciudadanos De ayer a hoy: las diversas concepciones en torno a la democracia Democracia participativa y democracia representativa Participación política El entorno de una democracia deliberativa Una propuesta normativa: democracia deliberativa radical Dificultades de la democracia Paráfrasis y apuestas sobre la democracia en Colombia Conclusiones y recomendaciones Bibliografía Democracia y participación política: divergencias entre la teoría y la práctica [texto impreso] / William Ortiz Jiménez, Autor . - Medellin : Universidad Autonoma Latinoamericana, Facultad de Ciencias de la Educacion, 2011 . - 143 p. ISBN : 978-958-8366-34-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: PARTICIPACIÓN POLÍTICA COLOMBIA-POLÍTICA Y GOBIERNO DEMOCRACIA-COLOMBIA CIENCIAS POLÍTICAS Clasificación: CS15 Resumen: "¿Cuál debería ser la mayor responsabilidad de los gobernantes ¿Cuáles son los obstáculos de la democracia ¿Cuáles son los prerrequisitos para la existencia de la democracia ¿Cuáles son las variables en las que la democracia implica participación o representación de la sociedad ¿Quiénes deben elegir a los gobernantes ¿Qué legitima la democracia ¿Cuáles son los mecanismos de participación ciudadana que conocen y consideran útiles Preguntas que son el horizonte conceptual para entender de una manera pedagógica el libro Democracia y participación política. Divergencias entre la teoría y la práctica. Esta investigación es un diagnóstico que permite descubrir las enfermedades que padece la democracia: la corrupción generalizada en las esferas del poder. Quienes gobiernan los Estados predican la transparencia, dan clases de ética, pero su desempeño y sus acciones están demostrando lo contrario en el mundo Esta investigación es un diagnóstico que permite descubrir las enfermedades que padece la democracia: la corrupción generalizada en las esferas del poder. Quienes gobiernan los Estados predican la transparencia, dan clases de ética, pero su desempeño y sus acciones están demostrando lo contrario en el mundo contemporáneo." Tomado de la cubierta. Nota de contenido: Prólogo José Olimpo Suárez Molano Presentación La metodología Aproximaciones históricas sobre el concepto de democracia El paso de Grecia a Roma Del medioevo a la modernidad La democracia moderna: una reseña ineludible Democracia y derechos humanos Participación de los ciudadanos De ayer a hoy: las diversas concepciones en torno a la democracia Democracia participativa y democracia representativa Participación política El entorno de una democracia deliberativa Una propuesta normativa: democracia deliberativa radical Dificultades de la democracia Paráfrasis y apuestas sobre la democracia en Colombia Conclusiones y recomendaciones Bibliografía

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En voz alta / Alvaro Restrepo Betancur (2007)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : En voz alta Tipo de documento: texto impreso Autores: Alvaro Restrepo Betancur Editorial: Medellin : Universidad Autonoma Latinoamericana, Facultad de Ciencias de la Educacion Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 193 p ISBN/ISSN/DL: 958-8366-00-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: LENGUAJE Y LENGUAS ENSEÑANZA PEDAGOGÍA LECTURA CRÍTICA LITERARIA CURRÍCULO EDUCACIÓN Clasificación: E1 En voz alta [texto impreso] / Alvaro Restrepo Betancur . - Medellin : Universidad Autonoma Latinoamericana, Facultad de Ciencias de la Educacion, 2007 . - 193 p. ISSN : 958-8366-00-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: LENGUAJE Y LENGUAS ENSEÑANZA PEDAGOGÍA LECTURA CRÍTICA LITERARIA CURRÍCULO EDUCACIÓN Clasificación: E1

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