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| 28929 | No. 488 Abr. - May. 2018 | REVISTA | Biblioteca Concertada Adida Comfenalco | Hemeroteca | Disponible |
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Título : Preludio para un pacto Tipo de documento : texto impreso Autores : Carmen Guaita, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 6-7 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACION-ESPAÑA
POLÍTICA EDUCATIVA-ESPAÑAResumen : "Antes de establecer medidas concretas de mejora de la educación, la autora de este artículo reivindica la definición de qué es una escuela, qué son los profesores, cuál es su función y qué esperamos realmente de ellos." Tomado de la revista.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 6-7[Artículo] Preludio para un pacto [texto impreso] / Carmen Guaita, Autor . - 2018 . - p. 6-7.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 6-7
Materias : EDUCACION-ESPAÑA
POLÍTICA EDUCATIVA-ESPAÑAResumen : "Antes de establecer medidas concretas de mejora de la educación, la autora de este artículo reivindica la definición de qué es una escuela, qué son los profesores, cuál es su función y qué esperamos realmente de ellos." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28929 No. 488 Abr. - May. 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Del amor, el humor y otros asuntos (pedagógicos) / Carmen Perdices González en Cuadernos de Pedagogía, No. 488 (Abril 2018)
Título : Del amor, el humor y otros asuntos (pedagógicos) Tipo de documento : texto impreso Autores : Carmen Perdices González, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 8-9 Idioma : Español (spa) Materias : COMPETENCIAS DEL DOCENTE
COMPETENCIAS AFECTIVAS
ÉTICA Y VALORESResumen : "Educar, entre otras muchas cosas, significa enseñar a convertirse a alguien en persona, gestionar su vida con orden, de forma abierta, liberal, pero sólida y con unos principios firmes y de respeto al otro. Para lograrlo es necesario que el docente, además de competencia y conocimiento, tenga como valores fundamentales la empatía, el compromiso y la simpatía.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 8-9[Artículo] Del amor, el humor y otros asuntos (pedagógicos) [texto impreso] / Carmen Perdices González, Autor . - 2018 . - p. 8-9.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 8-9
Materias : COMPETENCIAS DEL DOCENTE
COMPETENCIAS AFECTIVAS
ÉTICA Y VALORESResumen : "Educar, entre otras muchas cosas, significa enseñar a convertirse a alguien en persona, gestionar su vida con orden, de forma abierta, liberal, pero sólida y con unos principios firmes y de respeto al otro. Para lograrlo es necesario que el docente, además de competencia y conocimiento, tenga como valores fundamentales la empatía, el compromiso y la simpatía. Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28929 No. 488 Abr. - May. 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Por y para qué un Pacto de Estado por la Educación? Tipo de documento : texto impreso Autores : Maribel Loranca Irueste, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 10-11 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACION-ESPAÑA
POLÍTICA EDUCATIVA-ESPAÑAResumen : "Ya en mayo de 1996, desde UGT se planteaba el Pacto por la educación como un reto futuro. Más de veinte años después consideran que sus propuestas, garantizar una financiación adecuada, mantener el carácter homologable y solidario del sistema educativo a nivel de Estado y considerar la educación como un objetivo prioritario con alto valor estratégico, siguen teniendo vigencia." Tomado de la revista
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 10-11[Artículo] Por y para qué un Pacto de Estado por la Educación? [texto impreso] / Maribel Loranca Irueste, Autor . - 2018 . - p. 10-11.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 10-11
Materias : EDUCACION-ESPAÑA
POLÍTICA EDUCATIVA-ESPAÑAResumen : "Ya en mayo de 1996, desde UGT se planteaba el Pacto por la educación como un reto futuro. Más de veinte años después consideran que sus propuestas, garantizar una financiación adecuada, mantener el carácter homologable y solidario del sistema educativo a nivel de Estado y considerar la educación como un objetivo prioritario con alto valor estratégico, siguen teniendo vigencia." Tomado de la revista Ejemplares(1)
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Título : Pacto de Estado Social y Político por la Educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Alfonso Aguiló Pastrana, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 12-13 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACION-ESPAÑA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑAResumen : "El pacto no es solo el álgebra de votos en el Congreso de los Diputados para aprobar una ley orgánica de educación. El espíritu de acuerdo debe llegar desde y a todos los niveles y ámbitos: desde la familia a la escuela, pasando por los profesores, las redes, patronales y sindicatos, federaciones y de padres y de alumnos, territorios y administraciones." Tomado de la revista.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 12-13[Artículo] Pacto de Estado Social y Político por la Educación [texto impreso] / Alfonso Aguiló Pastrana, Autor . - 2018 . - p. 12-13.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 12-13
Materias : EDUCACION-ESPAÑA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑAResumen : "El pacto no es solo el álgebra de votos en el Congreso de los Diputados para aprobar una ley orgánica de educación. El espíritu de acuerdo debe llegar desde y a todos los niveles y ámbitos: desde la familia a la escuela, pasando por los profesores, las redes, patronales y sindicatos, federaciones y de padres y de alumnos, territorios y administraciones." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
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Título : Pacto educativo y religión: convertir la amenaza en oportunidad Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos García de Andoin, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 14-15 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACION-ESPAÑA
RELIGIÓN CATÓLICAResumen : "La creciente implantación a escala europea de un modelo educativo basado en competencias, ofrece una oportunidad para, desde la reivindicación de la inclusión de la competencia espiritual, innovar, de acuerdo con las nuevas demandas de los ciudadanos, la vieja asignatura de religión católica." Tomado de la revista.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 14-15[Artículo] Pacto educativo y religión: convertir la amenaza en oportunidad [texto impreso] / Carlos García de Andoin, Autor . - 2018 . - p. 14-15.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 14-15
Materias : EDUCACION-ESPAÑA
RELIGIÓN CATÓLICAResumen : "La creciente implantación a escala europea de un modelo educativo basado en competencias, ofrece una oportunidad para, desde la reivindicación de la inclusión de la competencia espiritual, innovar, de acuerdo con las nuevas demandas de los ciudadanos, la vieja asignatura de religión católica." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
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Título : Valerie Hannon, Directora de Innovation Unit UK: "la escuela debería y necesita ser reinventada" Tipo de documento : texto impreso Autores : Carmen Pellicer Iborra, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 16-21 Idioma : Español (spa) Materias : HANNON, VALERIE-ENTREVISTAS
EDUCACION-ESPAÑAResumen : "Valerie Hannon es una de las voces más reputadas a nivel mundial en materia educativa. Experta en liderazgo de sistemas educativos, investigación, enseñanza y desarrollo de capacidades, lidera el trabajo en materia educativa en innovación Unit, una institución que busca soluciones diferentes para los nuevos desafíos que plantea el siglo XXI. Hannon ha apoyado programas de cambio educativo en todos los continentes y es asesora experta en educación para la OCDE."
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 16-21[Artículo] Valerie Hannon, Directora de Innovation Unit UK: "la escuela debería y necesita ser reinventada" [texto impreso] / Carmen Pellicer Iborra, Autor . - 2018 . - p. 16-21.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 16-21
Materias : HANNON, VALERIE-ENTREVISTAS
EDUCACION-ESPAÑAResumen : "Valerie Hannon es una de las voces más reputadas a nivel mundial en materia educativa. Experta en liderazgo de sistemas educativos, investigación, enseñanza y desarrollo de capacidades, lidera el trabajo en materia educativa en innovación Unit, una institución que busca soluciones diferentes para los nuevos desafíos que plantea el siglo XXI. Hannon ha apoyado programas de cambio educativo en todos los continentes y es asesora experta en educación para la OCDE."
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Título : Diseñando ecosistemas de aprendizaje Tipo de documento : texto impreso Autores : David Martín Díaz, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 22-28 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACION-ESPAÑA
ESCUELA-ESPAÑAResumen : "Alpartir empieza a conocerse como "el pueblo escuela". Esta localidad, a 60 kilómetros de Zaragoza, se ha convertido en un ejemplo de ecosistema educativo en el que todos sus miembros, desde el ayuntamiento, a asociaciones vecinales, empresas o familias, y por supuesto la escuela, forman parte de un proyecto común con un único objetivo: el desarrollo pleno como personas de los más pequeños y jóvenes más allá de las puertas del colegio." Tomado de la revista.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 22-28[Artículo] Diseñando ecosistemas de aprendizaje [texto impreso] / David Martín Díaz, Autor . - 2018 . - p. 22-28.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 22-28
Materias : EDUCACION-ESPAÑA
ESCUELA-ESPAÑAResumen : "Alpartir empieza a conocerse como "el pueblo escuela". Esta localidad, a 60 kilómetros de Zaragoza, se ha convertido en un ejemplo de ecosistema educativo en el que todos sus miembros, desde el ayuntamiento, a asociaciones vecinales, empresas o familias, y por supuesto la escuela, forman parte de un proyecto común con un único objetivo: el desarrollo pleno como personas de los más pequeños y jóvenes más allá de las puertas del colegio." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
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Título : Infantil. El cerebro infantil necesita arte: Joaquín Lobato, pintor y poeta Tipo de documento : texto impreso Autores : María Olimpia Olaya García, Autor ; Laura Guzmán Peñuela, Autor ; Virginia Díaz Martos, Autor ; Rocío Checa Abad, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 30-33 Idioma : Español (spa) Materias : JUEGO EDUCATIVO
ARTE Y EDUCACIÓN
INTELIGENCIA EMOCIONAL
ACTIVIDADES DE CLASEResumen : "En el CEIP Mare Nostrum de Torrox se ha implementado un cambio metodológico en las aulas que ha mejorado sustancialmente el proceso de enseñanza-aprendizaje y las relaciones docente-alumnado, a partir de los avances científicos que posibilitan entender cómo aprendemos y cuál es el papel que juega el cerebro en el proceso de aprendizaje. El arte contemporáneo ha sido el eje vertebrador de una de sus prácticas educativas." Tomado de la revista.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 30-33[Artículo] Infantil. El cerebro infantil necesita arte: Joaquín Lobato, pintor y poeta [texto impreso] / María Olimpia Olaya García, Autor ; Laura Guzmán Peñuela, Autor ; Virginia Díaz Martos, Autor ; Rocío Checa Abad, Autor . - 2018 . - p. 30-33.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 30-33
Materias : JUEGO EDUCATIVO
ARTE Y EDUCACIÓN
INTELIGENCIA EMOCIONAL
ACTIVIDADES DE CLASEResumen : "En el CEIP Mare Nostrum de Torrox se ha implementado un cambio metodológico en las aulas que ha mejorado sustancialmente el proceso de enseñanza-aprendizaje y las relaciones docente-alumnado, a partir de los avances científicos que posibilitan entender cómo aprendemos y cuál es el papel que juega el cerebro en el proceso de aprendizaje. El arte contemporáneo ha sido el eje vertebrador de una de sus prácticas educativas." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28929 No. 488 Abr. - May. 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Modelado digital y sistematización operativa de un huerto escolar. Propuesta pedagógica participativa ludificada Tipo de documento : texto impreso Autores : María Dolores Peralta Vallejo, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 34-39 Idioma : Español (spa) Materias : VIDEOJUEGOS EN EDUCACIÓN
HUERTO ESCOLARResumen : "La ludificación en el entorno educativo constituye una herramienta de progresiva implantación, proceso no exento de debate por los efectos colaterales y disfunciones pedagógicas que pudieran concurrir. Con esta experiencia se pretende implementar la mejora en la explotación de un huerto escolar mediante dos elementos de desarrollo optimizado, como son la procedimentación operativa y la simulación digital del espacio de actuación, adaptando la sistemática Lean Manufacturing y las técnicas de gamificación con el videojuego Minercraft.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 34-39[Artículo] Modelado digital y sistematización operativa de un huerto escolar. Propuesta pedagógica participativa ludificada [texto impreso] / María Dolores Peralta Vallejo, Autor . - 2018 . - p. 34-39.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 34-39
Materias : VIDEOJUEGOS EN EDUCACIÓN
HUERTO ESCOLARResumen : "La ludificación en el entorno educativo constituye una herramienta de progresiva implantación, proceso no exento de debate por los efectos colaterales y disfunciones pedagógicas que pudieran concurrir. Con esta experiencia se pretende implementar la mejora en la explotación de un huerto escolar mediante dos elementos de desarrollo optimizado, como son la procedimentación operativa y la simulación digital del espacio de actuación, adaptando la sistemática Lean Manufacturing y las técnicas de gamificación con el videojuego Minercraft. Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28929 No. 488 Abr. - May. 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Secundaria. Jugar a lingüistas: una propuesta didáctica para el alumnado plurilingüe Tipo de documento : texto impreso Autores : Amparo González Freijo, Autor ; Julia Llompart Esbert, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 40-45 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACION-ESPAÑA
LENGUAJE Y LENGUAS-ENSEÑANZA-METODOLOGÍAResumen : "Esta experiencia didáctica, realizada en un instituto del barrio antiguo de Barcelona en el que confluyen gran diversidad de orígenes, sitúa al alumnado en el centro del proceso educativo e invierte, en ocasiones, los roles de experto e inexperto tradicionalmente asignados." Tomado de la revista.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 40-45[Artículo] Secundaria. Jugar a lingüistas: una propuesta didáctica para el alumnado plurilingüe [texto impreso] / Amparo González Freijo, Autor ; Julia Llompart Esbert, Autor . - 2018 . - p. 40-45.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 40-45
Materias : EDUCACION-ESPAÑA
LENGUAJE Y LENGUAS-ENSEÑANZA-METODOLOGÍAResumen : "Esta experiencia didáctica, realizada en un instituto del barrio antiguo de Barcelona en el que confluyen gran diversidad de orígenes, sitúa al alumnado en el centro del proceso educativo e invierte, en ocasiones, los roles de experto e inexperto tradicionalmente asignados." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28929 No. 488 Abr. - May. 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : El pacto del desacuerdo Tipo de documento : texto impreso Autores : Alfonso González Hermoso de Mendoza, Autor ; Carlos Magro Mazo, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 48-54 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACION-ESPAÑA
DOCENTES-ESPAÑAResumen : "Las necesidades de adaptación del sistema educativo tanto a las exigencias de una sociedad democrática en cambio permanente y acelerado como a un proceso simultáneo a nivel internacional de globalización, digitalización y multiculturalidad, difícilmente han conseguido ocupar un lugar en los espacios de decisión política." tomado de la revista.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 48-54[Artículo] El pacto del desacuerdo [texto impreso] / Alfonso González Hermoso de Mendoza, Autor ; Carlos Magro Mazo, Autor . - 2018 . - p. 48-54.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 48-54
Materias : EDUCACION-ESPAÑA
DOCENTES-ESPAÑAResumen : "Las necesidades de adaptación del sistema educativo tanto a las exigencias de una sociedad democrática en cambio permanente y acelerado como a un proceso simultáneo a nivel internacional de globalización, digitalización y multiculturalidad, difícilmente han conseguido ocupar un lugar en los espacios de decisión política." tomado de la revista. Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28929 No. 488 Abr. - May. 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Historia de los pactos educativos en España Tipo de documento : texto impreso Autores : Mariola Lorente Arroyo, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 55-60 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACION-ESPAÑA
PACTOS EDUCATIVOS-ESPAÑAResumen : "Para proteger a la educación de los vaivenes políticos o ideológicos, los pactos educativos se convierten en una necesidad. Pero lo cierto es que siempre que en nuestro país se ha intentado lograr el acuerdo en materia educativa se han puesto de manifiesto las grandes diferencias según el discurso ideológico. Así se puede constatar en nuestra historia más inmediata."
Tomado de la revista.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 55-60[Artículo] Historia de los pactos educativos en España [texto impreso] / Mariola Lorente Arroyo, Autor . - 2018 . - p. 55-60.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 55-60
Materias : EDUCACION-ESPAÑA
PACTOS EDUCATIVOS-ESPAÑAResumen : "Para proteger a la educación de los vaivenes políticos o ideológicos, los pactos educativos se convierten en una necesidad. Pero lo cierto es que siempre que en nuestro país se ha intentado lograr el acuerdo en materia educativa se han puesto de manifiesto las grandes diferencias según el discurso ideológico. Así se puede constatar en nuestra historia más inmediata."
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Título : El gasto público en educación no universitaria Tipo de documento : texto impreso Autores : Nuria Rueda López, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 61-67 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACION-ESPAÑA
GASTO PÚBLICO-ESPAÑA
FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑAResumen : "El compromiso como miembros de la Unión Europea de mantener unas finanzas públicas saneadas plantea un auténtico reto: encajar en ese equilibrio presupuestario la partida destinada a educación, uno de los pilares básicos de nuestro gasto público al tratarse de un elemento clave de la cohesión social y de la igualdad de oportunidades. En este artículo se analiza la evolución del gasto público destinado a educación no universitaria desde principios del siglo XX." Tomado de la revista.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 61-67[Artículo] El gasto público en educación no universitaria [texto impreso] / Nuria Rueda López, Autor . - 2018 . - p. 61-67.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 61-67
Materias : EDUCACION-ESPAÑA
GASTO PÚBLICO-ESPAÑA
FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑAResumen : "El compromiso como miembros de la Unión Europea de mantener unas finanzas públicas saneadas plantea un auténtico reto: encajar en ese equilibrio presupuestario la partida destinada a educación, uno de los pilares básicos de nuestro gasto público al tratarse de un elemento clave de la cohesión social y de la igualdad de oportunidades. En este artículo se analiza la evolución del gasto público destinado a educación no universitaria desde principios del siglo XX." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
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Título : Un sistema educativo mejorable que ha empeorado Tipo de documento : texto impreso Autores : José Moya Otero, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 68-73 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACION-ESPAÑA
SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOLResumen : "Pese a que el sistema educativo en nuestro país necesita cambios importantes, antes de la aprobación de la LOMCE ya disponíamos del mejor ordenamiento del sistema educativo de nuestra historia. Por eso, en opinión de José Moya, no podemos cometer el mismo error de despreciar los logros alcanzados ahora que tenemos a nuestro alcance la posibilidad de consensuar un nuevo ordenamiento." Tomado de la revista.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 68-73[Artículo] Un sistema educativo mejorable que ha empeorado [texto impreso] / José Moya Otero, Autor . - 2018 . - p. 68-73.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 68-73
Materias : EDUCACION-ESPAÑA
SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOLResumen : "Pese a que el sistema educativo en nuestro país necesita cambios importantes, antes de la aprobación de la LOMCE ya disponíamos del mejor ordenamiento del sistema educativo de nuestra historia. Por eso, en opinión de José Moya, no podemos cometer el mismo error de despreciar los logros alcanzados ahora que tenemos a nuestro alcance la posibilidad de consensuar un nuevo ordenamiento." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28929 No. 488 Abr. - May. 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Bases para acordar el futuro de la educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Mariano Fernandez Enguita, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 74-78 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACION-ESPAÑA
SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOLResumen : "A día de hoy no se dan las circunstancias para que los que deberían ser los grandes componentes de cualquier pacto educativo, como titularidad de los centros, enseñanza y religión o lenguas puedan ser motivo de acuerdo. A pesar de ello habría que buscar un escenario compartido y unas reglas del juego tales para que pueda continuar el diálogo y debate desde las distintas sensibilidades. Claro está eso implicaría estar dispuestos a hacer concesiones pragmáticas."
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 74-78[Artículo] Bases para acordar el futuro de la educación [texto impreso] / Mariano Fernandez Enguita, Autor . - 2018 . - p. 74-78.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 74-78
Materias : EDUCACION-ESPAÑA
SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOLResumen : "A día de hoy no se dan las circunstancias para que los que deberían ser los grandes componentes de cualquier pacto educativo, como titularidad de los centros, enseñanza y religión o lenguas puedan ser motivo de acuerdo. A pesar de ello habría que buscar un escenario compartido y unas reglas del juego tales para que pueda continuar el diálogo y debate desde las distintas sensibilidades. Claro está eso implicaría estar dispuestos a hacer concesiones pragmáticas." Ejemplares(1)
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Título : Del Pacto de Estado por la Educación a la apropiación del sistema por la comunidad educativa: una reflexión desde el escepticismo optimista Tipo de documento : texto impreso Autores : Fernando Trujillo Saez, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 79-85 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACION-ESPAÑA
DOCENTES-ESPAÑAResumen : "El cambio y la mejora sostenibles no pueden asentarse sobre docentes o centros aislados: el cambio ha de ser sistémico, y en este sentido las demandas y las actuaciones de los individuos, los centros y la comunidad educativa no han de construirse desde la solución parcelada de los problemas sino desde la apelación, activa y comprometida, desde las bases al Estado como garante de la Educación." Tomado de la revista.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 79-85[Artículo] Del Pacto de Estado por la Educación a la apropiación del sistema por la comunidad educativa: una reflexión desde el escepticismo optimista [texto impreso] / Fernando Trujillo Saez, Autor . - 2018 . - p. 79-85.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 79-85
Materias : EDUCACION-ESPAÑA
DOCENTES-ESPAÑAResumen : "El cambio y la mejora sostenibles no pueden asentarse sobre docentes o centros aislados: el cambio ha de ser sistémico, y en este sentido las demandas y las actuaciones de los individuos, los centros y la comunidad educativa no han de construirse desde la solución parcelada de los problemas sino desde la apelación, activa y comprometida, desde las bases al Estado como garante de la Educación." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28929 No. 488 Abr. - May. 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Escuelas del siglo XXI: comunidades de aprendizaje personalizado Tipo de documento : texto impreso Autores : Alfredo Hernando Calvo, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 86-91 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACION-ESPAÑA
SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOLResumen : "El sistema de educación vigente, con el que alcanzamos la escolarización universal, se ha desarrollado con éxito desde la constitución de los primeros sistemas del mundo a comienzos del siglo XX, pero en estos momentos está viviendo el culmen de una crisis largo gestada. Y es que las escuelas del siglo XXI deben ser instituciones al servicio del éxito de cada alumno."
Tomado de la revista.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 86-91[Artículo] Escuelas del siglo XXI: comunidades de aprendizaje personalizado [texto impreso] / Alfredo Hernando Calvo, Autor . - 2018 . - p. 86-91.
Idioma : Español (spa)
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Materias : EDUCACION-ESPAÑA
SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOLResumen : "El sistema de educación vigente, con el que alcanzamos la escolarización universal, se ha desarrollado con éxito desde la constitución de los primeros sistemas del mundo a comienzos del siglo XX, pero en estos momentos está viviendo el culmen de una crisis largo gestada. Y es que las escuelas del siglo XXI deben ser instituciones al servicio del éxito de cada alumno."
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Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28929 No. 488 Abr. - May. 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Por un pacto tecnológico educativo Tipo de documento : texto impreso Autores : Joaquín Rodríguez López, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 92-101 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACION-ESPAÑA
INCLUSIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA
TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓNResumen : "La necesidad de un pacto tecnológico educativo nace fundamentalmente de nuestra obligación de formar a ciudadanos conscientes de las posibilidades y riesgos que el uso de una misma tecnología conlleva, ciudadanos instruidos y críticos que decidan de manera fundamentada qué uso hacer de las potencialidades que ofrece, utilizándolas, y determinen cuándo resulta significativo o cuándo contraproducente utilizarlas." Tomado de la revista
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 92-101[Artículo] Por un pacto tecnológico educativo [texto impreso] / Joaquín Rodríguez López, Autor . - 2018 . - p. 92-101.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 92-101
Materias : EDUCACION-ESPAÑA
INCLUSIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA
TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓNResumen : "La necesidad de un pacto tecnológico educativo nace fundamentalmente de nuestra obligación de formar a ciudadanos conscientes de las posibilidades y riesgos que el uso de una misma tecnología conlleva, ciudadanos instruidos y críticos que decidan de manera fundamentada qué uso hacer de las potencialidades que ofrece, utilizándolas, y determinen cuándo resulta significativo o cuándo contraproducente utilizarlas." Tomado de la revista Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28929 No. 488 Abr. - May. 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Los Espacios en el Pacto Educativo: arte, extensión y contexto social de un instrumento didáctico participativo Tipo de documento : texto impreso Autores : Santiago Atrio Cerezo, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 102-111 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACION-ESPAÑA
ENTORNOS EDUCATIVOSResumen : "Si hablamos de pacto educativo e intentamos valorar aspectos a tener en cuenta, el análisis de los espacios que vamos a utilizar en nuestras instituciones formativas debe ser relevante. Lo es el coste de dichas instalaciones y lo es aún más el mantenimiento de las mismas, pero por encima de todo, la optimización del inmenso caudal de recursos pedagógicos que nos ofrecen a diario debe preocuparnos y ocuparnos." tomado de la revista
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 102-111[Artículo] Los Espacios en el Pacto Educativo: arte, extensión y contexto social de un instrumento didáctico participativo [texto impreso] / Santiago Atrio Cerezo, Autor . - 2018 . - p. 102-111.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 102-111
Materias : EDUCACION-ESPAÑA
ENTORNOS EDUCATIVOSResumen : "Si hablamos de pacto educativo e intentamos valorar aspectos a tener en cuenta, el análisis de los espacios que vamos a utilizar en nuestras instituciones formativas debe ser relevante. Lo es el coste de dichas instalaciones y lo es aún más el mantenimiento de las mismas, pero por encima de todo, la optimización del inmenso caudal de recursos pedagógicos que nos ofrecen a diario debe preocuparnos y ocuparnos." tomado de la revista Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28929 No. 488 Abr. - May. 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : El cambio curricular: las Competencias Clave para el Aprendizaje Permanente Tipo de documento : texto impreso Autores : Javier Manuel Valle López, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : P. 112-117 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACION-ESPAÑA
APRENDIZAJE POR COMPETENCIASResumen : "Para que en una sociedad se produzca una participación responsable y activa, en condiciones de igualdad de oportunidades, los individuos han de estar aprendiendo constantemente, lo que implica adquirir no sólo contenidos sino competencias. La escuela de hoy no debe solventar tanto un problema de acceso a la información-que los medios digitales hacen accesible de manera casi universal-sino convertir esa información en verdadero conocimiento...Un conocimiento que está además, en una evolución de volumen y velocidad sin precedentes en la historia de nuestra especie." Tomado de la revista.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - P. 112-117[Artículo] El cambio curricular: las Competencias Clave para el Aprendizaje Permanente [texto impreso] / Javier Manuel Valle López, Autor . - 2018 . - P. 112-117.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - P. 112-117
Materias : EDUCACION-ESPAÑA
APRENDIZAJE POR COMPETENCIASResumen : "Para que en una sociedad se produzca una participación responsable y activa, en condiciones de igualdad de oportunidades, los individuos han de estar aprendiendo constantemente, lo que implica adquirir no sólo contenidos sino competencias. La escuela de hoy no debe solventar tanto un problema de acceso a la información-que los medios digitales hacen accesible de manera casi universal-sino convertir esa información en verdadero conocimiento...Un conocimiento que está además, en una evolución de volumen y velocidad sin precedentes en la historia de nuestra especie." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
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Título : Un universo de innovación Tipo de documento : texto impreso Autores : Bruno Iriarte, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 120-121 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN-COLOMBIA
SISTEMA FONTÁN
COLEGIO FONTÁN-COLOMBIAResumen : "En su periplo por el continente americano en busca de las experiencias educativas más innovadoras, Bruno Iriarte recaló en el municipio de Chía, en Bogotá donde visitó el colegio Fontán. Este proyecto personal de Julio Fontán se basa en el fomento de la autonomía personal de sus alumnos y de su capacidad investigadora." Tomado de la revista.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 120-121[Artículo] Un universo de innovación [texto impreso] / Bruno Iriarte, Autor . - 2018 . - p. 120-121.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 120-121
Materias : EDUCACIÓN-COLOMBIA
SISTEMA FONTÁN
COLEGIO FONTÁN-COLOMBIAResumen : "En su periplo por el continente americano en busca de las experiencias educativas más innovadoras, Bruno Iriarte recaló en el municipio de Chía, en Bogotá donde visitó el colegio Fontán. Este proyecto personal de Julio Fontán se basa en el fomento de la autonomía personal de sus alumnos y de su capacidad investigadora." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
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Título : Blockchain y educación, ¿de qué estamos hablando? Tipo de documento : texto impreso Autores : Dolors Reig, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 124-125 Idioma : Español (spa) Materias : BLOCKCHAIN EN EDUCACIÓN
TECNOLOGÍASResumen : "Seguro que muchos habéis escuchado hablar de Blockchain, la tecnología en que se basa el sistema monetario de Bitcoin y que parece que, sorprendentemente, tiene apliaciones en sectores tan distintos como la e-democracia, ONGs, investigación médica, cultura, redes sociales, formas de economía colaborativa (Crowdfundign, etc.) o el que nos ocupa aquí, el de la educación."
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 124-125[Artículo] Blockchain y educación, ¿de qué estamos hablando? [texto impreso] / Dolors Reig, Autor . - 2018 . - p. 124-125.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 124-125
Materias : BLOCKCHAIN EN EDUCACIÓN
TECNOLOGÍASResumen : "Seguro que muchos habéis escuchado hablar de Blockchain, la tecnología en que se basa el sistema monetario de Bitcoin y que parece que, sorprendentemente, tiene apliaciones en sectores tan distintos como la e-democracia, ONGs, investigación médica, cultura, redes sociales, formas de economía colaborativa (Crowdfundign, etc.) o el que nos ocupa aquí, el de la educación." Ejemplares(1)
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Título : Las emociones sí importan Tipo de documento : texto impreso Autores : Jesús C. Guillén, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 126-128 Idioma : Español (spa) Materias : EMOCIONES Y COGNICIÓN
INTELIGENCIA EMOCIONAL
EMOCIONESResumen : "La ciencia ha demostrado el papel central de las emociones sobre el aprendizaje, de manera que ante emociones positivas o negativas la capacidad de memorizar disminuye o aumenta. De ahí la importancia de generar en el aula climas emocionales positivos que favorezcan el aprendizaje." Tomado de la revista.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 126-128[Artículo] Las emociones sí importan [texto impreso] / Jesús C. Guillén, Autor . - 2018 . - p. 126-128.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 126-128
Materias : EMOCIONES Y COGNICIÓN
INTELIGENCIA EMOCIONAL
EMOCIONESResumen : "La ciencia ha demostrado el papel central de las emociones sobre el aprendizaje, de manera que ante emociones positivas o negativas la capacidad de memorizar disminuye o aumenta. De ahí la importancia de generar en el aula climas emocionales positivos que favorezcan el aprendizaje." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
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Título : Escuela y empleabilidad Tipo de documento : texto impreso Autores : Juan Carlos Cubeiro Villar, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 129-131 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACION-ESPAÑA
EMPLEO-ESPAÑAResumen : "...Desde el punto de vista de la oferta empleo, las empresas buscan "talento express", que puedan aprovechar desde el minuto uno, por lo que valoran sobremanera la supuesta experiencia. Como consecuencia, además del alarmante nivel de desempleo juvenil (tras la crisis, las cosas no han mejorado para nuestros jóvenes como debería haber ocurrido), es la sobrecalificación que alcanza a uno de cada cinco profesionales..." Tomado de la revista
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 129-131[Artículo] Escuela y empleabilidad [texto impreso] / Juan Carlos Cubeiro Villar, Autor . - 2018 . - p. 129-131.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 129-131
Materias : EDUCACION-ESPAÑA
EMPLEO-ESPAÑAResumen : "...Desde el punto de vista de la oferta empleo, las empresas buscan "talento express", que puedan aprovechar desde el minuto uno, por lo que valoran sobremanera la supuesta experiencia. Como consecuencia, además del alarmante nivel de desempleo juvenil (tras la crisis, las cosas no han mejorado para nuestros jóvenes como debería haber ocurrido), es la sobrecalificación que alcanza a uno de cada cinco profesionales..." Tomado de la revista Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28929 No. 488 Abr. - May. 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Domingo Conejo Siles, Profesor CEIP Nstra. Sra. de las Montañas, en Villamartín (Cádiz) Tipo de documento : texto impreso Autores : Manuel Pavón Cabrera, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 136-137 Idioma : Español (spa) Materias : DOCENTES-ESPAÑA
CONEJO SILES, DOMINGO, 1978Resumen : "No concibe la educación infantil sin mirar a los ojos del niño. Sin transmitirles las emociones y la curiosidad necesarias que les haga querer volver a cole cada día. Le gusta crear complicidades, dejar que se expresen y reflexionen. Otorgarles autonomía. Quienes le conocen bien dicen que es la persona más "humilde del mundo". Y por supuesto, un "maestro excelente". Tomado de la revista.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 136-137[Artículo] Domingo Conejo Siles, Profesor CEIP Nstra. Sra. de las Montañas, en Villamartín (Cádiz) [texto impreso] / Manuel Pavón Cabrera, Autor . - 2018 . - p. 136-137.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 136-137
Materias : DOCENTES-ESPAÑA
CONEJO SILES, DOMINGO, 1978Resumen : "No concibe la educación infantil sin mirar a los ojos del niño. Sin transmitirles las emociones y la curiosidad necesarias que les haga querer volver a cole cada día. Le gusta crear complicidades, dejar que se expresen y reflexionen. Otorgarles autonomía. Quienes le conocen bien dicen que es la persona más "humilde del mundo". Y por supuesto, un "maestro excelente". Tomado de la revista.
Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28929 No. 488 Abr. - May. 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
