Título :	Pedagogía social, educación social: construcción científica e intervención práctica
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Gloria Perez Serrano, Autor
Mención de edición :	2 ed
Editorial :	Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U
Fecha de publicación :	2015
Otro editor:	Madrid [España] : Narcea
Colección :	Educación
Número de páginas :	308 p
ISBN/ISSN/DL :	978-958-762-290-4
Nota general :	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Materias :	PEDAGOGÍA SOCIAL EDUCACIÓN SOCIAL
Clasificación:	P1
Resumen :	"Esta obra se dirige a los interesados por la Pedagogía Social y la Educación Social tanto desde la reflexión como desde el amplio campo de la acción social, abordando su evolución histórica, concepto, métodos y diferentes áreas de intervención. Su principio orientador es la búsqueda de la coherencia entre teoría y práctica y su meta, la formación integral del sujeto desde la vertiente de la Educación Social, a través de un estudio contrastado con la realidad."
Nota de contenido :	Presentación. Introducción. 1. Origen y evolución de la pedagogía social. 2. Objeto de estudio de la pedagogía social. 3. La pedagogía social como ciencia. Aproximación conceptual. 4. La educación social. Objeto de estudio de la pedagogia social. 5. La pedagogía social como disciplina académica. 6. El método huerístico en educación. Vía analítica de diferenciacion disciplinar. 7. La pedagogía social desde diferentes paradigmas. 8. Intervención en pedagogía social. Epílogo.

Pedagogía social, educación social: construcción científica e intervención práctica [texto impreso] / Gloria Perez Serrano, Autor  . -  2 ed . - Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U : Madrid [España] : Narcea, 2015 . - 308 p. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-290-4
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)

Materias :	PEDAGOGÍA SOCIAL EDUCACIÓN SOCIAL
Clasificación:	P1
Resumen :	"Esta obra se dirige a los interesados por la Pedagogía Social y la Educación Social tanto desde la reflexión como desde el amplio campo de la acción social, abordando su evolución histórica, concepto, métodos y diferentes áreas de intervención. Su principio orientador es la búsqueda de la coherencia entre teoría y práctica y su meta, la formación integral del sujeto desde la vertiente de la Educación Social, a través de un estudio contrastado con la realidad."
Nota de contenido :	Presentación. Introducción. 1. Origen y evolución de la pedagogía social. 2. Objeto de estudio de la pedagogía social. 3. La pedagogía social como ciencia. Aproximación conceptual. 4. La educación social. Objeto de estudio de la pedagogia social. 5. La pedagogía social como disciplina académica. 6. El método huerístico en educación. Vía analítica de diferenciacion disciplinar. 7. La pedagogía social desde diferentes paradigmas. 8. Intervención en pedagogía social. Epílogo.