Érase una vez una escuela, donde todos los estudiantes aprendían; a propósito del papel de la institución educativa en el abordaje de las dificultades de aprendizaje / Lyda E. Forero R. en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 15 (Jun.-Jul. 2005)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 15 (Jun.-Jul. 2005) . - p. 40-44 Título : Érase una vez una escuela, donde todos los estudiantes aprendían; a propósito del papel de la institución educativa en el abordaje de las dificultades de aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Lyda E. Forero R., Autor Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 40-44 Nota general: Incluye notas Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE-DIFICULTADES APRENDIZAJE Nota de contenido: -¿Por qué el niño no aprende? La representación social de las dificultades de aprendizaje. -Las dificultades de aprendizaje: un asunto de prácticas educativas. -Caminos posibles... -Érase una vez una escuela donde todos los estudiantes aprendían... [artículo] Érase una vez una escuela, donde todos los estudiantes aprendían; a propósito del papel de la institución educativa en el abordaje de las dificultades de aprendizaje [texto impreso] / Lyda E. Forero R., Autor . - 2005 . - p. 40-44. Incluye notas Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 15 (Jun.-Jul. 2005) . - p. 40-44 Clasificación: APRENDIZAJE-DIFICULTADES APRENDIZAJE Nota de contenido: -¿Por qué el niño no aprende? La representación social de las dificultades de aprendizaje. -Las dificultades de aprendizaje: un asunto de prácticas educativas. -Caminos posibles... -Érase una vez una escuela donde todos los estudiantes aprendían...

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09257	No. 15 Jun.-Jul. 2005	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
09292	No. 15 Jun.-Jul. 2005 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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