Reciclar, diseñar y cooperar juntos / Noelia Renedo Gallo en Cuadernos de Pedagogía, No. 483 (Noviembre, 2017)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 483 (Noviembre, 2017) . - p. 34-38 Título : Reciclar, diseñar y cooperar juntos Tipo de documento: texto impreso Autores: Noelia Renedo Gallo, Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: p. 34-38 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: TEA (TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA) AUTISMO NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES APRENDIZAJE COOPERATIVO MATERIALES DE ENSEÑANZA Resumen: "Los materiales especiales que se preparan para alumnos con Trastornos del Espectro Autista ofrecen múltiples posibilidades. En un colegio cordobés se han creado cajas y bandejas con recursos reciclados y se han destinado a todo el alumnado del centro, en especial al de infantil y el de necesidades especificas de apoyo educativo. Además de detectarse una mejora de las habilidades sociales y estrategias de docentes y alumnos, se han aprendido a trabajar en equipo. Tomado de la fuente." Nota de contenido: Una actividad que favorece la autonomía. Contenidos y desarrollo de la experiencia. Trabajar cooperativamente y con visibilidad. [artículo] Reciclar, diseñar y cooperar juntos [texto impreso] / Noelia Renedo Gallo, Autor . - 2017 . - p. 34-38. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 483 (Noviembre, 2017) . - p. 34-38 Clasificación: TEA (TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA) AUTISMO NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES APRENDIZAJE COOPERATIVO MATERIALES DE ENSEÑANZA Resumen: "Los materiales especiales que se preparan para alumnos con Trastornos del Espectro Autista ofrecen múltiples posibilidades. En un colegio cordobés se han creado cajas y bandejas con recursos reciclados y se han destinado a todo el alumnado del centro, en especial al de infantil y el de necesidades especificas de apoyo educativo. Además de detectarse una mejora de las habilidades sociales y estrategias de docentes y alumnos, se han aprendido a trabajar en equipo. Tomado de la fuente." Nota de contenido: Una actividad que favorece la autonomía. Contenidos y desarrollo de la experiencia. Trabajar cooperativamente y con visibilidad.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
28509	No. 483 Noviembre 2017	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Una forma práctica de aprender juntos / Noelia Chamorro Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 453 (Febrero, 2015)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 453 (Febrero, 2015) . - p. 38-41 Título : Una forma práctica de aprender juntos Tipo de documento: texto impreso Autores: Noelia Chamorro Sanz, Autor ; Noelia Renedo Gallo, Autor ; Esther Rivera Duque, Autor Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: p. 38-41 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN ESPECIAL ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INCLUSIÓN EDUCATIVA EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido: -Aulas inclusivas. -Tutoría entre iguales. -La caja de los sentidos. -La última sesión: imaginar y construir. -Aprendizajes para toda la vida. [artículo] Una forma práctica de aprender juntos [texto impreso] / Noelia Chamorro Sanz, Autor ; Noelia Renedo Gallo, Autor ; Esther Rivera Duque, Autor . - 2015 . - p. 38-41. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 453 (Febrero, 2015) . - p. 38-41 Clasificación: EDUCACIÓN ESPECIAL ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INCLUSIÓN EDUCATIVA EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido: -Aulas inclusivas. -Tutoría entre iguales. -La caja de los sentidos. -La última sesión: imaginar y construir. -Aprendizajes para toda la vida.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
26787	No. 453 Febrero 2015	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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