Aplicación de las nuevas tecnologías al ámbito socioeducativo [texto impreso] /
Julio Cabero Almenara, Autor . - 1 ed . -
Málaga [España] : IC Editorial, 2015 . - 95 p. : il., fotografías byn.
ISBN : 978-84-16351-98-5
Incluye bibliografía
Idioma : Español (
spa)
| Materias : |
DOCENTES Y TIC
TIC (TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION)-ENSEÑANZA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
COMPUTADORES EN LA EDUCACIÓN
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| Clasificación: |
D12 |
| Resumen : |
"Dar a conocer la diversidad de "Tecnologías de la Información y Comunicación" (TIC) que se nos ofrecen a los profesores para la realización de nuestra actividad profesional de la enseñanza. - Ofrecer una visión de las posibilidades y limitaciones que las TIC incorporan a los procesos de enseñanza-aprendizaje. - Conocer las diferentes perspectivas curriculares desde las que las TIC pueden ser incorporadas a la enseñanza. - Diferenciar los usos que se pueden hacer de las TIC en función de la perspectiva técnica, práctica y crítica curricular. - Conocer las posibilidades que las TIC le pueden aportar al profesorado cuando las incorpora a la práctica educativa. - Tomar contacto con los criterios generales que puede utilizar el profesor para seleccionar los medios. - Reflexionar sobre los roles y funciones a desempeñar por los profesores y los alumnos en los nuevos entornos tecnológicos." |
| Nota de contenido : |
Módulo 1. Los nuevos entornos tecnológicos.
1. Introducción.
2. Los nuevos entornos tecnológicos en el aula.
3. La integración curricular de las TIC en el aula.
4. Posibilidades y limitaciones que pueden aportar la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
5. La selección de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
6. Resumen.
Módulo 2. El docente y dicente en los entornos tecnológicos.
1. Introducción.
2. El papel del profesor y del alumno en los nuevos entornos tecnológicos.
3. Resumen. |
Inicio
Aplicación de las nuevas tecnologías al ámbito socioeducativo (2015)
