La escuela en el museo, unidades didácticas en biología: desafiando el uso de los museos en la enseñanza de las ciencias [texto impreso] /
Fanny Angulo Delgado, Compilador ;
Carlos Arturo Soto Lombana, Compilador . - 1 ed . -
Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2015 . - 107 p. : il. - (
Aula Alegre) .
Incluye bibliografía y datos de los autores
Idioma : Español (
spa)
| Materias : |
BIOLOGÍA-ENSEÑANZA
MUSEOS
EDUCACIÓN Y MUSEOS
DIDÁCTICA DE LA BIOLOGÍA
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES
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| Clasificación: |
D3 |
| Resumen : |
"Los museos tienen un gran potencial como recurso educativo y didáctico para la enseñanza de las ciencias naturales. Todos los estudios muestran que son fuente de motivación, de nuevos estímulos y de nuevas experiencias que difícilmente se pueden vivir en el centro educativo. Frecuentemente los profesores y profesoras no sabemos cómo utilizar todas estas oportunidades y cómo conseguir que las visitas sean más productivas en relación al aprendizaje de las ciencias. Este libro busca dar respuesta a estas necesidades del profesorado, y nos plantea cómo pasar de una escuela cerrada en ella misma a otra más abierta a experiencias y vivencias estimulantes para el alumnado, que posibiliten un aprendizaje de las ciencias más significativo." |
| Nota de contenido : |
-Presentación.
-Introducción.
-Los efectos del tabaquismo en el organismo humano.
-Promoviendo actitudes hacia el aprendizaje: las interacciones ecológicas.
-Aprender en el museo de ciencias la selección natural y los efectos antrópicos como causas de la extinción. |
Inicio
La escuela en el museo, unidades didácticas en biología: desafiando el uso de los museos en la enseñanza de las ciencias (2015)
