[Artículo]
Título : |
Primaria: entrenamiento en el aula |
Tipo de documento : |
texto impreso |
Autores : |
Teresa Puchades, Autor |
Fecha de publicación : |
2015 |
Artículo en la página : |
p. 67-71 |
Idioma : |
Español (spa) |
Materias : |
APRENDIZAJE INTELIGENCIA EJECUTIVA ACTIVIDADES DE CLASE EDUCACIÓN PRIMARIA
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Resumen : |
"Un maestro de primaria se exaspera con uno de sus alumnos porque no atiende. Pero ¿cuál es la causa?, ¿no puede, no sabem no quiere? Hay que averiguar cuál es el problema y poner remedio. El gran reto es fomentar el desarrollo de las funciones ejecutivas a través de los aprendizajes y en el desarrollo de las actividades escolares. Para ello existen estrategias de entrenamiento para realizar en el aula, en grupo e individualmente." |
Nota de contenido : |
-Cuando las funciones ejecutivas no funcionan.
-El entrenamiento en el aula.
Estrategias de contexto.
Estrategias de entrenamiento.
Estrategias de desafío. |
in Cuadernos de Pedagogía > No. 455 (Abril, 2015) . - p. 67-71
[Artículo] Primaria: entrenamiento en el aula [texto impreso] / Teresa Puchades, Autor . - 2015 . - p. 67-71. Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 455 (Abril, 2015) . - p. 67-71
Materias : |
APRENDIZAJE INTELIGENCIA EJECUTIVA ACTIVIDADES DE CLASE EDUCACIÓN PRIMARIA
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Resumen : |
"Un maestro de primaria se exaspera con uno de sus alumnos porque no atiende. Pero ¿cuál es la causa?, ¿no puede, no sabem no quiere? Hay que averiguar cuál es el problema y poner remedio. El gran reto es fomentar el desarrollo de las funciones ejecutivas a través de los aprendizajes y en el desarrollo de las actividades escolares. Para ello existen estrategias de entrenamiento para realizar en el aula, en grupo e individualmente." |
Nota de contenido : |
-Cuando las funciones ejecutivas no funcionan.
-El entrenamiento en el aula.
Estrategias de contexto.
Estrategias de entrenamiento.
Estrategias de desafío. |
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