Jóvenes que se ayudan para aprender / Eulàlia Paredes Vidiella en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 2 (Junio 2006)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 2 (Junio 2006) . - p. 28-31 Título : Jóvenes que se ayudan para aprender Tipo de documento : texto impreso Autores : Eulàlia Paredes Vidiella, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 28-31 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : TUTORÍA (EDUCACIÓN) NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA Resumen : "El alumnado con dificultades de aprendizaje curso un crédito para reforzar las materias del currículo básico. Pero quien les ayuda no es un profesor: cada uno tiene al lado a otro estudiante que le hace de tutor y le presta todo el apoyo necesario. Se establece así una dinámica de cooperación y ayuda mutua que trasciende este espacio y se traslada a otras situaciones." Nota de contenido : -Historia previa. -Enseñando se aprende. -Tutoría entre iguales. -Primeros resultados. [Artículo] Jóvenes que se ayudan para aprender [texto impreso] / Eulàlia Paredes Vidiella, Autor . - 2006 . - p. 28-31. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 2 (Junio 2006) . - p. 28-31 Materias : TUTORÍA (EDUCACIÓN) NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA Resumen : "El alumnado con dificultades de aprendizaje curso un crédito para reforzar las materias del currículo básico. Pero quien les ayuda no es un profesor: cada uno tiene al lado a otro estudiante que le hace de tutor y le presta todo el apoyo necesario. Se establece así una dinámica de cooperación y ayuda mutua que trasciende este espacio y se traslada a otras situaciones." Nota de contenido : -Historia previa. -Enseñando se aprende. -Tutoría entre iguales. -Primeros resultados.

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14193	No. 2 Junio 2006	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Marcar los límites / Dolors Ribera Balagué en Cuadernos de Pedagogía, No. 456 (Mayo, 2015)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 456 (Mayo, 2015) . - p. 29-32 Título : Marcar los límites Tipo de documento : texto impreso Autores : Dolors Ribera Balagué, Autor ; Eulàlia Paredes Vidiella, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 29-32 Idioma : Español (spa) Materias : RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE RELACIÓN PADRES-DOCENTES RELACIÓN PADRES-ALUMNOS RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA SOLUCIÓN DE CONFLICTOS CONVIVENCIA ESCOLAR EDUCACION-ESPAÑA Resumen : "Nada más empezar el curso, el profesorado detecta que una parte de los alumnos y alumnas que llegan al instituto ejercen un liderazgo negativo, tiene una actitud desafiante hacia los docentes y distorsionan el trabajo y la convivencia. Una intensa y sistemática intervención tutorial individual, con cada grupo y con las familias permite revertir esta situación." Nota de contenido : -Alumnado, familias y docentes. -Las titorías. -Acompañar a todos los grupos. -Un plaácido final de curso. [Artículo] Marcar los límites [texto impreso] / Dolors Ribera Balagué, Autor ; Eulàlia Paredes Vidiella, Autor . - 2015 . - p. 29-32. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 456 (Mayo, 2015) . - p. 29-32 Materias : RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE RELACIÓN PADRES-DOCENTES RELACIÓN PADRES-ALUMNOS RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA SOLUCIÓN DE CONFLICTOS CONVIVENCIA ESCOLAR EDUCACION-ESPAÑA Resumen : "Nada más empezar el curso, el profesorado detecta que una parte de los alumnos y alumnas que llegan al instituto ejercen un liderazgo negativo, tiene una actitud desafiante hacia los docentes y distorsionan el trabajo y la convivencia. Una intensa y sistemática intervención tutorial individual, con cada grupo y con las familias permite revertir esta situación." Nota de contenido : -Alumnado, familias y docentes. -Las titorías. -Acompañar a todos los grupos. -Un plaácido final de curso.

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26804	No. 456 Mayo 2015	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Proyecto ACADA / Eulàlia Paredes Vidiella en Cuadernos de Pedagogía, No. 322 (Marzo, 2003)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 322 (Marzo, 2003) . - p. 33-36 Título : Proyecto ACADA Tipo de documento : texto impreso Autores : Eulàlia Paredes Vidiella, Autor ; Ramon Coma Dosrius, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 33-36 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : PROYECTOS EDUCATIVOS EXPERIENCIAS EDUCATIVAS FRACASO ESCOLAR EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA Palabras clave : PROYECTO ACADA Nota de contenido : -Estoy aprendiendo. -Trabajo manipulativo. -La tutoría. -Evaluación del proyecto. [Artículo] Proyecto ACADA [texto impreso] / Eulàlia Paredes Vidiella, Autor ; Ramon Coma Dosrius, Autor . - 2003 . - p. 33-36. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 322 (Marzo, 2003) . - p. 33-36 Materias : PROYECTOS EDUCATIVOS EXPERIENCIAS EDUCATIVAS FRACASO ESCOLAR EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA Palabras clave : PROYECTO ACADA Nota de contenido : -Estoy aprendiendo. -Trabajo manipulativo. -La tutoría. -Evaluación del proyecto.

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07712	No. 322 Marzo 2003	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Un proyecto para la acogida / Marisa Alonso Gasa en Cuadernos de Pedagogía, No. 331 (Enero, 2004)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 331 (Enero, 2004) . - p. 33-35 Título : Un proyecto para la acogida Tipo de documento : texto impreso Autores : Marisa Alonso Gasa, Autor ; Eulàlia Paredes Vidiella, Autor Fecha de publicación : 2004 Artículo en la página : p. 33-35 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : DIVERSIDAD CULTURAL PROYECTO MOSAIC (PROYECTO EDUCATIVO)-ESPAÑA EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS Palabras clave : IES VIL.LA ROMANA-LA GARRIGA (ESPAÑA) Nota de contenido : -Entorno y origen del proyecto. -Actividades y experiencias consolidadas. -El plan de acogida. -Propuestas de mejora. [Artículo] Un proyecto para la acogida [texto impreso] / Marisa Alonso Gasa, Autor ; Eulàlia Paredes Vidiella, Autor . - 2004 . - p. 33-35. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 331 (Enero, 2004) . - p. 33-35 Materias : DIVERSIDAD CULTURAL PROYECTO MOSAIC (PROYECTO EDUCATIVO)-ESPAÑA EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS Palabras clave : IES VIL.LA ROMANA-LA GARRIGA (ESPAÑA) Nota de contenido : -Entorno y origen del proyecto. -Actividades y experiencias consolidadas. -El plan de acogida. -Propuestas de mejora.

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07716	No. 331 Enero 2004	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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