[Artículo]
| Título : |
La coleccionista de corazones |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Gustavo Esteve Quiñones, Autor |
| Fecha de publicación : |
2015 |
| Artículo en la página : |
p. 29-33 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
APRENDIZAJE
INTELIGENCIA EMOCIONAL
|
| Resumen : |
"Inteligencia emocional, pensamiento creativo y trabajo en equipo son los tres grandes bloques de contenido que trabaja el alumnado de cuarto de ESO de este centro a lo largo del proceso de creación de su película. Así, se convierte en guionistas, en actores, en técnicos y, sobre todo, en protagonistas de su aprendizaje." |
| Nota de contenido : |
-Arrancamos.
-El argumento de la película.
-¿Qué ponemos en marcha?.
-¡Silencio!¡cámara!¡acción!.
-Montaje.
-Y llega el día del estreno. |
in Cuadernos de Pedagogía > No. 457 (Junio, 2015) . - p. 29-33
[Artículo] La coleccionista de corazones [texto impreso] / Gustavo Esteve Quiñones, Autor . - 2015 . - p. 29-33. Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 457 (Junio, 2015) . - p. 29-33
| Materias : |
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
APRENDIZAJE
INTELIGENCIA EMOCIONAL
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| Resumen : |
"Inteligencia emocional, pensamiento creativo y trabajo en equipo son los tres grandes bloques de contenido que trabaja el alumnado de cuarto de ESO de este centro a lo largo del proceso de creación de su película. Así, se convierte en guionistas, en actores, en técnicos y, sobre todo, en protagonistas de su aprendizaje." |
| Nota de contenido : |
-Arrancamos.
-El argumento de la película.
-¿Qué ponemos en marcha?.
-¡Silencio!¡cámara!¡acción!.
-Montaje.
-Y llega el día del estreno. |
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