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Autor Mercè Traveset Vilaginés
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaPensar con el corazón sentir con la mente / Mercè Traveset Vilaginés en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 5 (Nov.-Dic. 2006)
Título : Pensar con el corazón sentir con la mente Tipo de documento : texto impreso Autores : Mercè Traveset Vilaginés, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 56-59 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
EDUCACIÓN EMOCIONAL
RELACIÓN EDUCATIVA
BULLYINGResumen : "La autora describe un currículo de educación emocional que se desarrolla en forma de crédito variable para el alumnado de segundo y tercero de ESO. Y explica algunas intervenciones concretas que ha conducido como psicopedagoga, en las que chicos, chicas y familiares intentan "bucear" hasta los sentimientos propios más primarios para resolver una situación poblemática." Nota de contenido :
-Educación emocional desde un enfoque sistémico.
-Diferentes intervenciones con alumnos y sus familias.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 5 (Nov.-Dic. 2006) . - p. 56-59[Artículo] Pensar con el corazón sentir con la mente [texto impreso] / Mercè Traveset Vilaginés, Autor . - 2006 . - p. 56-59.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 5 (Nov.-Dic. 2006) . - p. 56-59
Materias : EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
EDUCACIÓN EMOCIONAL
RELACIÓN EDUCATIVA
BULLYINGResumen : "La autora describe un currículo de educación emocional que se desarrolla en forma de crédito variable para el alumnado de segundo y tercero de ESO. Y explica algunas intervenciones concretas que ha conducido como psicopedagoga, en las que chicos, chicas y familiares intentan "bucear" hasta los sentimientos propios más primarios para resolver una situación poblemática." Nota de contenido :
-Educación emocional desde un enfoque sistémico.
-Diferentes intervenciones con alumnos y sus familias.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14771 No. 5 Nov.-Dic. 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La perspectiva multidimensional de la pedagogía sistématica Tipo de documento : texto impreso Autores : Mercè Traveset Vilaginés, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 50-54 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : PEDAGOGÍA SISTÉMICA MULTIDIMENSIONAL
EDUCACIÓN INTEGRAL
EDUCACION-ESPAÑAResumen : "La educaciónm sistémica multidimensional pone la mirada en el desarrollo de la conciencia, la interioridad y la complejidad de las dimensiones vinculares y aporta metodologías para incluir esta información en el aprendizaje. Además, vincuila el ser, el pensar, el sintir y el hacer, permitiendo a los profesionales de la educación hacer su tarea desde la fortaleza de su función y el bienestar personal." Nota de contenido :
-Complejidad y multidimensionalidad.
-Necesidades emergentes.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 457 (Junio, 2015) . - p. 50-54[Artículo] La perspectiva multidimensional de la pedagogía sistématica [texto impreso] / Mercè Traveset Vilaginés, Autor . - 2015 . - p. 50-54.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 457 (Junio, 2015) . - p. 50-54
Materias : PEDAGOGÍA SISTÉMICA MULTIDIMENSIONAL
EDUCACIÓN INTEGRAL
EDUCACION-ESPAÑAResumen : "La educaciónm sistémica multidimensional pone la mirada en el desarrollo de la conciencia, la interioridad y la complejidad de las dimensiones vinculares y aporta metodologías para incluir esta información en el aprendizaje. Además, vincuila el ser, el pensar, el sintir y el hacer, permitiendo a los profesionales de la educación hacer su tarea desde la fortaleza de su función y el bienestar personal." Nota de contenido :
-Complejidad y multidimensionalidad.
-Necesidades emergentes.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26805 No. 457 Junio 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
