[Artículo] inCuadernos de Pedagogía > No. 457 (Junio, 2015) . - p. 72-75
| Título : |
Repensar la intervención socioeducativa |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Carme Secilla Cabello, Autor |
| Fecha de publicación : |
2015 |
| Artículo en la página : |
p. 72-75 |
| Nota general : |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
FAMILIA Y EDUCACIÓN
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
RELACIÓN PADRES-DOCENTES
RELACIÓN PADRES-ALUMNOS
|
| Resumen : |
"Incluir una mirada sistémica a su labor como educadoras sociales les lleva a elaborar nuevas propuestas y actividades, sin olvidar las herramientas usadas anteriormente. Esta nueva perspectiva les permite realizar un acompañamiento familiar que ayuda a las familias a tomar conciencia de su situación, a responsabilizarse y a movilizarse hacia la mejora y el cambio." |
| Nota de contenido : |
-Ampliar la perspectiva para enriquecer la intervención.
-Capacitar a las familias.
-Guiar en la crianza.
-Acompañar en la adolescencia. |
[Artículo] Repensar la intervención socioeducativa [texto impreso] / Carme Secilla Cabello, Autor . - 2015 . - p. 72-75. Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 457 (Junio, 2015) . - p. 72-75
| Materias : |
FAMILIA Y EDUCACIÓN
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
RELACIÓN PADRES-DOCENTES
RELACIÓN PADRES-ALUMNOS
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| Resumen : |
"Incluir una mirada sistémica a su labor como educadoras sociales les lleva a elaborar nuevas propuestas y actividades, sin olvidar las herramientas usadas anteriormente. Esta nueva perspectiva les permite realizar un acompañamiento familiar que ayuda a las familias a tomar conciencia de su situación, a responsabilizarse y a movilizarse hacia la mejora y el cambio." |
| Nota de contenido : |
-Ampliar la perspectiva para enriquecer la intervención.
-Capacitar a las familias.
-Guiar en la crianza.
-Acompañar en la adolescencia. |
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