Pedagogía multudimensional, currículo Socio-afectivo, aulas abiertas y, evaluación en los procesos de aprendizaje para educación inicial. preescolar y básica primaria Vol.2 [texto impreso] / Emel Jiménez Ochoa, Autor . - Medellín [Colombia] : Ediciones Pléyade, 2011 . - 184 p.
ISSN : 95895989-92
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	PEDAGOGÍA SISTÉMICA MULTIDIMENSIONAL APRENDIZAJE APRENDIZAJE EN NIÑOS PEDAGOGÍA
Clasificación:	P1
Resumen:	"La adquisición de conocimiento a través del aprendizaje, incorpora saberes, información, ciencia y tecnología en diálogo permanente con los contenidos instrumentales y sociolculturales en contexto, acorde a la heterogeneidad y diversidad de ritmos, estilos y necesidad de cada persona. La pedagogía multidimensional es un enfoque dinámico y proactivo, en la escuela inicial para la infancia temprana optimiza facultades, potencia capacidades, vocaciones y afianza el desarrollo creativo, dialógico como el sensoriomotriz."
Nota de contenido:	Pedagogía multidimensional. Aulas abiertas. Currículo socioafectivo para la escuela de infancias. Definiciones.