[Artículo]
| Título : |
Leer juntos para leer mejor |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Roser Tarrés i Masnou, Autor |
| Fecha de publicación : |
2015 |
| Artículo en la página : |
p. 26- 29 |
| Nota general : |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
LECTURA
LECTURA-ENSEÑANZA
ANIMACIÓN A LA LECTURA
NIÑOS Y LECTURA
|
| Resumen : |
"El papel de la familia es el proceso de aprendizaje de un niño es indiscutible. En este artículo, la autora propone aliarse con ella para ayudar, con una serie de estrategias y consejos, a los niños a mejorar y reforzar la adquisición de la lectura." |
| Nota de contenido : |
-La lectura, un proceso complejo.
-Un entrenamiento técnico.
-Prácticas para aumentar la fluidez.
-Juegos para entrenar la fluidez.
-Cómo hacer lectores a los hijos. |
in Cuadernos de Pedagogía > No. 459 (Septiembre, 2015) . - p. 26- 29
[Artículo] Leer juntos para leer mejor [texto impreso] / Roser Tarrés i Masnou, Autor . - 2015 . - p. 26- 29. Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 459 (Septiembre, 2015) . - p. 26- 29
| Materias : |
LECTURA
LECTURA-ENSEÑANZA
ANIMACIÓN A LA LECTURA
NIÑOS Y LECTURA
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| Resumen : |
"El papel de la familia es el proceso de aprendizaje de un niño es indiscutible. En este artículo, la autora propone aliarse con ella para ayudar, con una serie de estrategias y consejos, a los niños a mejorar y reforzar la adquisición de la lectura." |
| Nota de contenido : |
-La lectura, un proceso complejo.
-Un entrenamiento técnico.
-Prácticas para aumentar la fluidez.
-Juegos para entrenar la fluidez.
-Cómo hacer lectores a los hijos. |
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