Fundamentos para una enseñanza comunicativa del lenguaje [texto impreso] / Carlos Lomas, Autor  . -  1 ed . - Barcelona [España] : Grao, 2015 . - 176 p. - (Critica y fundamentos; 49) .
ISBN : 978-84-9980-580-1
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	LENGUAJE-ENSEÑANZA COMPETENCIA COMUNICATIVA LÓGICA DISCURSIVA LINGÜÍSTICA LINGÜÍSTICA-ENSEÑANZA
Clasificación:	H3
Resumen:	"En los años noventa del siglo xx los currículos europeos y latinoamericanos insistieron en la idea de que el objetivo esencial de la educación lingüística es el aprendizaje escolar de competencias comunicativas y no solo la adquisición de un cierto saber gramatical sobre la lengua. De ahí que los currículos lingüísticos invitaran entonces al profesorado al tránsito desde un enfoque formal de la enseñanza del lenguaje, a un enfoque comunicativo de la educación lingüística orientado a contribuir al aprendizaje de las destrezas comunicativas de las personas. El objetivo de este libro es ofrecer algunos de los textos que ilustraron en su día los fundamentos disciplinares, didácticos y éticos de esa mirada comunicativa con la esperanza de que sean útiles a quienes trabajan en las aulas al servicio de la emancipación comunicativa del alumnado y de la construcción escolar de una ética de la comunicación que fomente la emergencia de sociedades equitativas y democráticas."
Nota de contenido:	1. Fundamentos para una enseñanza comunicativa del lenguaje. 2. El estudio del uso lingüístico. 3. El enfoque comunicativo. 4. La enseñanza de las lenguas desde una perspectiva discursiva. 5. La adquisición de la competencia literaria. 6. Enseñanza del lenguaje, competencias comunicativas y aprendizaje de la democracia: avances, resistencia y dificultades.