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Autor José Blas García Pérez |
Documentos disponibles escritos por este autor (3)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaUn factor clave para la inclusión / José Blas García Pérez en Cuadernos de Pedagogía, No. 458 (Julio-Agosto 2015)
Título : Un factor clave para la inclusión Tipo de documento: texto impreso Autores: José Blas García Pérez, Autor Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: p. 28-33 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: LINGÜÍSTICA-ENSEÑANZA
LINGÜÍSTICA
COMPETENCIA COMUNICATIVA
EDUCACIÓN Y COMUNICACION
EDUCACION-ESPAÑAResumen: "El autor defiende la necesidad de diseñar proyectos lingüísticos de centro que pongan en valor la idea del desarrollo de una educación de calidad para todos desde la pespectiva de escuela inclusiva. Además, enfatiza cómo su diseño y puesta en marcha constituyen una buena ocasión para reflexionar sobre los elementos organizativos, curriculares y metodológicas que proporcionana equidad y favorecen una enseñanza de calidad." Nota de contenido:
-La competencia lingüística, básica y compleja.
-Un proyecto global, común y diverso.
-Unas cuentas ideas, a modo de conclusión.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 458 (Julio-Agosto 2015) . - p. 28-33[artículo] Un factor clave para la inclusión [texto impreso] / José Blas García Pérez, Autor . - 2015 . - p. 28-33.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 458 (Julio-Agosto 2015) . - p. 28-33
Clasificación: LINGÜÍSTICA-ENSEÑANZA
LINGÜÍSTICA
COMPETENCIA COMUNICATIVA
EDUCACIÓN Y COMUNICACION
EDUCACION-ESPAÑAResumen: "El autor defiende la necesidad de diseñar proyectos lingüísticos de centro que pongan en valor la idea del desarrollo de una educación de calidad para todos desde la pespectiva de escuela inclusiva. Además, enfatiza cómo su diseño y puesta en marcha constituyen una buena ocasión para reflexionar sobre los elementos organizativos, curriculares y metodológicas que proporcionana equidad y favorecen una enseñanza de calidad." Nota de contenido:
-La competencia lingüística, básica y compleja.
-Un proyecto global, común y diverso.
-Unas cuentas ideas, a modo de conclusión.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26809 No. 458 Jul.-Ago. 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La memoria activa Tipo de documento: texto impreso Autores: José Blas García Pérez, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 10 Idioma : Español (spa) Clasificación: MEMORIA ACTIVA
MEMORIAResumen: "La discusión sobre el uso de la memoria es un clásico en educación. ¿Hasta qué punto los avances en investigación neurológica influirán en las políticas, culturas y prácticas educativas de todo el mundo?" Tomado de la revista
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 10[artículo] La memoria activa [texto impreso] / José Blas García Pérez, Autor . - 2018 . - p. 10.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 10
Clasificación: MEMORIA ACTIVA
MEMORIAResumen: "La discusión sobre el uso de la memoria es un clásico en educación. ¿Hasta qué punto los avances en investigación neurológica influirán en las políticas, culturas y prácticas educativas de todo el mundo?" Tomado de la revista Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29029 No. 273-274 Julio 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Modelos organizativos para la atención a la diversidad Tipo de documento: texto impreso Autores: José Blas García Pérez, Autor Fecha de publicación: 2020 Artículo en la página: p. 7-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: ATENCION A LA DIVERSIDAD
ESPAÑA-ESCUELA INCLUSIVAResumen: "El número 4 de los objetivos de la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible subraya, entre otros, un antiguo derecho educativo: «garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad»." Tomado de la revista
in Aula de Innovación Educativa > No. 290 (Febrero 2020) . - p. 7-8[artículo] Modelos organizativos para la atención a la diversidad [texto impreso] / José Blas García Pérez, Autor . - 2020 . - p. 7-8.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 290 (Febrero 2020) . - p. 7-8
Clasificación: ATENCION A LA DIVERSIDAD
ESPAÑA-ESCUELA INCLUSIVAResumen: "El número 4 de los objetivos de la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible subraya, entre otros, un antiguo derecho educativo: «garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad»." Tomado de la revista Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29635 No. 290 Febrero 2020 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
