[artículo] | Título : |
Nuevos ensayos en la escuela |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Norma Jara, Autor |
| Fecha de publicación: |
2006 |
| Artículo en la página: |
p. 42-43 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
EXPRESIÓN
PEDAGOGÍA LÚDICA
ESCUELA
|
| Resumen: |
"Pensar en una metodología para los tiempos actuales movilizó mis esquemas, mis estructuras. Conocer la metodología de la expresión ludocreativa fue la respuesta a varios de los interrogantes que dutante mi carrera me planteé: ¿Cuál es mi rol como docente? ¿transmitir conocimientos? ¿Volver a repetir lo escrito?., si los estudiantes pueden aprender todo aquello sin mi presencia, ¿Cuál es el protagonismo? ¿Existen sujetos? ¿Deben repetir lo que yo les transmito?." |
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 19 (Feb.-Mar. 2006) . - p. 42-43
[artículo] Nuevos ensayos en la escuela [texto impreso] / Norma Jara, Autor . - 2006 . - p. 42-43. Idioma : Español ( spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 19 (Feb.-Mar. 2006) . - p. 42-43 | Clasificación: |
EXPRESIÓN
PEDAGOGÍA LÚDICA
ESCUELA
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| Resumen: |
"Pensar en una metodología para los tiempos actuales movilizó mis esquemas, mis estructuras. Conocer la metodología de la expresión ludocreativa fue la respuesta a varios de los interrogantes que dutante mi carrera me planteé: ¿Cuál es mi rol como docente? ¿transmitir conocimientos? ¿Volver a repetir lo escrito?., si los estudiantes pueden aprender todo aquello sin mi presencia, ¿Cuál es el protagonismo? ¿Existen sujetos? ¿Deben repetir lo que yo les transmito?." |
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