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| 29029 | No. 273-274 Julio 2018 | REVISTA | Biblioteca Concertada Adida Comfenalco | Hemeroteca | Disponible |
Artículos
Añadir el resultado a su cestaLa pedagogía del caracol en Aula de Innovación Educativa, No. 273-274 (Julio 2018)
Título : La pedagogía del caracol Tipo de documento : texto impreso Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 5-6 Idioma : Español (spa) Materias : DOCENTES-ESPAÑA
MAESTROResumen : Editorial dedicado a Joan Doménech: docente español, asesor y colaborador de la revista Aula de Innovación Educativa.
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 5-6[Artículo] La pedagogía del caracol [texto impreso] . - 2018 . - p. 5-6.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 5-6
Materias : DOCENTES-ESPAÑA
MAESTROResumen : Editorial dedicado a Joan Doménech: docente español, asesor y colaborador de la revista Aula de Innovación Educativa. Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29029 No. 273-274 Julio 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : En un país multicolor, existía la inclusión Tipo de documento : texto impreso Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 9 Idioma : Español (spa) Materias : INCLUSIÓN EDUCATIVA
TESTIMONIOResumen : "Testimonio de una madre sobre la escuela inclusiva."
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 9[Artículo] En un país multicolor, existía la inclusión [texto impreso] . - 2018 . - p. 9.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 9
Materias : INCLUSIÓN EDUCATIVA
TESTIMONIOResumen : "Testimonio de una madre sobre la escuela inclusiva." Ejemplares(1)
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Título : La memoria activa Tipo de documento : texto impreso Autores : José Blas García Pérez, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 10 Idioma : Español (spa) Materias : MEMORIA ACTIVA
MEMORIAResumen : "La discusión sobre el uso de la memoria es un clásico en educación. ¿Hasta qué punto los avances en investigación neurológica influirán en las políticas, culturas y prácticas educativas de todo el mundo?" Tomado de la revista
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 10[Artículo] La memoria activa [texto impreso] / José Blas García Pérez, Autor . - 2018 . - p. 10.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 10
Materias : MEMORIA ACTIVA
MEMORIAResumen : "La discusión sobre el uso de la memoria es un clásico en educación. ¿Hasta qué punto los avances en investigación neurológica influirán en las políticas, culturas y prácticas educativas de todo el mundo?" Tomado de la revista Ejemplares(1)
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Título : Artesanía de la educación musical. Aprendiendo nuestro oficio Tipo de documento : texto impreso Autores : Josep-Manel Vega Baiget, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 12-17 Idioma : Español (spa) Materias : DIDÁCTICA DE LA MÚSICA
FORMACIÓN DOCENTE-ESPAÑA
PEDAGOGÍA ACTIVA
EDUCACIÓN MUSICALResumen : "Hemos decidido que lo mejor que podría pasarle a cualquier miembro de nuestra sociedad durante los primeros 16 años de su vida es ir a la escuela y, por tanto, estar "delante de mí". ¿Qué pinto yo en la vida de estos niños y niñas? ¡Hay tantas personas que saben mucho más que yo de tantas cosas!: filólogos, matemáticos, músicos, pedagogos… ¿Por qué yo, que solo soy maestro?" Tomado de la revista
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 12-17[Artículo] Artesanía de la educación musical. Aprendiendo nuestro oficio [texto impreso] / Josep-Manel Vega Baiget, Autor . - 2018 . - p. 12-17.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 12-17
Materias : DIDÁCTICA DE LA MÚSICA
FORMACIÓN DOCENTE-ESPAÑA
PEDAGOGÍA ACTIVA
EDUCACIÓN MUSICALResumen : "Hemos decidido que lo mejor que podría pasarle a cualquier miembro de nuestra sociedad durante los primeros 16 años de su vida es ir a la escuela y, por tanto, estar "delante de mí". ¿Qué pinto yo en la vida de estos niños y niñas? ¡Hay tantas personas que saben mucho más que yo de tantas cosas!: filólogos, matemáticos, músicos, pedagogos… ¿Por qué yo, que solo soy maestro?" Tomado de la revista Ejemplares(1)
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Título : Una actividad base de ritmo: compás Tipo de documento : texto impreso Autores : Ysa Trujillo Pérez, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 23-27 Idioma : Español (spa) Materias : DIDÁCTICA DE LA MÚSICA
EDUCACIÓN MUSICAL
RITMO MUSICAL-ENSEÑANZA
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZAResumen : "La pedagogía musical que se propone desde Educadores Musicales Artesanos encaja en mi manera de plantear las clases. A través del movimiento corporal, se trabaja tanto la educación del oído como la educación del ritmo. El lenguaje musical proyectado en el espacio posibilita visualizar y asimilar los conceptos musicales. Por tanto, un buen trabajo de ritmo es básico para poder favorecer la asimilación de los conceptos de lenguaje musical." Tomado de la revista.
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 23-27[Artículo] Una actividad base de ritmo: compás [texto impreso] / Ysa Trujillo Pérez, Autor . - 2018 . - p. 23-27.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 23-27
Materias : DIDÁCTICA DE LA MÚSICA
EDUCACIÓN MUSICAL
RITMO MUSICAL-ENSEÑANZA
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZAResumen : "La pedagogía musical que se propone desde Educadores Musicales Artesanos encaja en mi manera de plantear las clases. A través del movimiento corporal, se trabaja tanto la educación del oído como la educación del ritmo. El lenguaje musical proyectado en el espacio posibilita visualizar y asimilar los conceptos musicales. Por tanto, un buen trabajo de ritmo es básico para poder favorecer la asimilación de los conceptos de lenguaje musical." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
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Título : En la escuela... ¡tocamos instrumentos musicales! Tipo de documento : texto impreso Autores : Queralt Comellas Rovira, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 28-32 Idioma : Español (spa) Materias : DIDÁCTICA DE LA MÚSICA
ESTRATEGIAS DE EDUCACIÓN MUSICAL
INTERPRETACIÓN MUSICAL
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVOResumen : "Tal como dice Josep-Manel Vega, «hay que entender el trabajo con instrumentos musicales como un proceso. Solo una metodología que desarrolle la motivación, la voluntad de servicio, el sentido de grupo y el entusiasmo revertirá directamente en la calidad del resultado final. Todo el mundo ha de tener, y "sentir" que tiene, la posibilidad de encontrar su sitio»." Tomado de la revista.
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 28-32[Artículo] En la escuela... ¡tocamos instrumentos musicales! [texto impreso] / Queralt Comellas Rovira, Autor . - 2018 . - p. 28-32.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 28-32
Materias : DIDÁCTICA DE LA MÚSICA
ESTRATEGIAS DE EDUCACIÓN MUSICAL
INTERPRETACIÓN MUSICAL
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVOResumen : "Tal como dice Josep-Manel Vega, «hay que entender el trabajo con instrumentos musicales como un proceso. Solo una metodología que desarrolle la motivación, la voluntad de servicio, el sentido de grupo y el entusiasmo revertirá directamente en la calidad del resultado final. Todo el mundo ha de tener, y "sentir" que tiene, la posibilidad de encontrar su sitio»." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
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Título : Cada gota cuenta. Hacia el consumo responsable Tipo de documento : texto impreso Autores : Núria Carbonell, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 33-35 Idioma : Español (spa) Materias : DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES
CAMBIO CLIMÁTICO
EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDAD
ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICAResumen : "En un mundo donde el cambio climático es cada vez más evidente, resulta urgente y necesaria la educación para el desarrollo sostenible. El objetivo del proyecto que se relata a continuación es conseguir que los niños y las niñas se sientan responsables activos de todo lo que en nuestro medio acontece; por ello, se propone una reflexión sobre el uso y el abuso que ejercemos los seres humanos sobre los recursos hídricos de nuestro planeta." Tomado de la revista.
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 33-35[Artículo] Cada gota cuenta. Hacia el consumo responsable [texto impreso] / Núria Carbonell, Autor . - 2018 . - p. 33-35.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 33-35
Materias : DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES
CAMBIO CLIMÁTICO
EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDAD
ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICAResumen : "En un mundo donde el cambio climático es cada vez más evidente, resulta urgente y necesaria la educación para el desarrollo sostenible. El objetivo del proyecto que se relata a continuación es conseguir que los niños y las niñas se sientan responsables activos de todo lo que en nuestro medio acontece; por ello, se propone una reflexión sobre el uso y el abuso que ejercemos los seres humanos sobre los recursos hídricos de nuestro planeta." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
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Título : 10 actividades para hacer la lectura divertida Tipo de documento : texto impreso Autores : Paloma Rodríguez Miñambres, Autor ; Lorena Hernández Navarro, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 36-39 Idioma : Español (spa) Materias : COMPETENCIA LECTORA
ANIMACIÓN A LA LECTURA
DIDÁCTICA DE LA LITERATURAResumen : "El desarrollo de la competencia lectora supone un reto para los profesores y profesoras a la hora de planificar secuencias didácticas. En el 1.er ciclo de primaria resulta fundamental el diseño de actividades que susciten el interés de los niños y las niñas por los textos y que los motiven no solo para desarrollar la competencia lectora, sino también para disfrutar con la lectura." Tomado de la revista.
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 36-39[Artículo] 10 actividades para hacer la lectura divertida [texto impreso] / Paloma Rodríguez Miñambres, Autor ; Lorena Hernández Navarro, Autor . - 2018 . - p. 36-39.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 36-39
Materias : COMPETENCIA LECTORA
ANIMACIÓN A LA LECTURA
DIDÁCTICA DE LA LITERATURAResumen : "El desarrollo de la competencia lectora supone un reto para los profesores y profesoras a la hora de planificar secuencias didácticas. En el 1.er ciclo de primaria resulta fundamental el diseño de actividades que susciten el interés de los niños y las niñas por los textos y que los motiven no solo para desarrollar la competencia lectora, sino también para disfrutar con la lectura." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
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Título : Apr3nDe y empr3nDe en 3D Tipo de documento : texto impreso Autores : Cristina Nogales Martínez, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 40-43 Idioma : Español (spa) Materias : DIDÁCTICA DE LA TECNOLOGÍA
COMPETENCIA DIGITAL
IMPRESIÓN 3D
APRENDIZAJE COOPERATIVO
DISEÑO WEBResumen : "En este artículo os presentamos el proyecto de innovación educativa "Apr3nDe y empr3nDe en 3D", realizado en el CBM Joaquín Carrión Valverde de San Javier, Murcia, el cual tiene como objetivo principal que los alumnos y las alumnas aprendan a crear una página web, así como a diseñar e imprimir un producto en 3D." Tomado de la revista.
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 40-43[Artículo] Apr3nDe y empr3nDe en 3D [texto impreso] / Cristina Nogales Martínez, Autor . - 2018 . - p. 40-43.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 40-43
Materias : DIDÁCTICA DE LA TECNOLOGÍA
COMPETENCIA DIGITAL
IMPRESIÓN 3D
APRENDIZAJE COOPERATIVO
DISEÑO WEBResumen : "En este artículo os presentamos el proyecto de innovación educativa "Apr3nDe y empr3nDe en 3D", realizado en el CBM Joaquín Carrión Valverde de San Javier, Murcia, el cual tiene como objetivo principal que los alumnos y las alumnas aprendan a crear una página web, así como a diseñar e imprimir un producto en 3D." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
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Título : Escuchando las voces de los niños y las niñas en la escuela. Una consulta sobre los espacios escolares Tipo de documento : texto impreso Autores : Carmela Martín Quintano, Autor ; Susana Rojas Pernía, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 44-49 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA
EDUCACIÓN INCLUSIVA
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTILResumen : "Este artículo recoge el proceso de consulta realizado con un grupo de niñas y niños de 5.º de primaria sobre los espacios escolares en una escuela rural. Enmarcado en las prácticas de voz del alumnado, se facilitaron situaciones de análisis, diálogo, reflexión y debate. Redescubrimos los espacios escolares desde un punto de vista muy diferente al habitual: el de los niños y las niñas." Tomado de la revista
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 44-49[Artículo] Escuchando las voces de los niños y las niñas en la escuela. Una consulta sobre los espacios escolares [texto impreso] / Carmela Martín Quintano, Autor ; Susana Rojas Pernía, Autor . - 2018 . - p. 44-49.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 44-49
Materias : EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA
EDUCACIÓN INCLUSIVA
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTILResumen : "Este artículo recoge el proceso de consulta realizado con un grupo de niñas y niños de 5.º de primaria sobre los espacios escolares en una escuela rural. Enmarcado en las prácticas de voz del alumnado, se facilitaron situaciones de análisis, diálogo, reflexión y debate. Redescubrimos los espacios escolares desde un punto de vista muy diferente al habitual: el de los niños y las niñas." Tomado de la revista Ejemplares(1)
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Título : Éleos con con corazón. Un proyecto ApS Tipo de documento : texto impreso Autores : Fernando del Río Ruiz de la Prada, Autor ; Rocío Delgado García, Autor ; Eva Díaz Cueto, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 55-57 Idioma : Español (spa) Materias : INTERDISCIPLINARIEDAD
DERECHOS HUMANOS
APRENDIZAJE-SERVICIOResumen : "Desde hace unos años, nuestro colegio viene apostando por la búsqueda de nuevos caminos, sobre todo en lo metodológico, con el fin de que el alumnado sea cada vez más protagonista de su propio aprendizaje y que este sea realmente significativo para ellos. En este artículo presentamos el recorrido realizado a través del aprendizaje-servicio." Tomado de la revista
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 55-57[Artículo] Éleos con con corazón. Un proyecto ApS [texto impreso] / Fernando del Río Ruiz de la Prada, Autor ; Rocío Delgado García, Autor ; Eva Díaz Cueto, Autor . - 2018 . - p. 55-57.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 55-57
Materias : INTERDISCIPLINARIEDAD
DERECHOS HUMANOS
APRENDIZAJE-SERVICIOResumen : "Desde hace unos años, nuestro colegio viene apostando por la búsqueda de nuevos caminos, sobre todo en lo metodológico, con el fin de que el alumnado sea cada vez más protagonista de su propio aprendizaje y que este sea realmente significativo para ellos. En este artículo presentamos el recorrido realizado a través del aprendizaje-servicio." Tomado de la revista Ejemplares(1)
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Título : La gestión de la educación básica en Brasil. Algunos apuntes Tipo de documento : texto impreso Autores : Márcia Ángela Da S. Aguiar, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 58-60 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN-BRASIL
SISTEMA EDUCATIVO
POLÍTICA EDUCATIVA-BRASILResumen : "Se presenta la organización político-administrativa de Brasil, la complejidad en los órganos de gestión responsables del sistema educativo del país, las leyes y los organismos reguladores, así como la voluntad de autonomía a través de los diversos responsables territoriales, con el objetivo de asegurar la oferta de la educación básica de calidad y para todas y todos en un país con grandes desigualdades sociales." Tomado de la revista.
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 58-60[Artículo] La gestión de la educación básica en Brasil. Algunos apuntes [texto impreso] / Márcia Ángela Da S. Aguiar, Autor . - 2018 . - p. 58-60.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 58-60
Materias : EDUCACIÓN-BRASIL
SISTEMA EDUCATIVO
POLÍTICA EDUCATIVA-BRASILResumen : "Se presenta la organización político-administrativa de Brasil, la complejidad en los órganos de gestión responsables del sistema educativo del país, las leyes y los organismos reguladores, así como la voluntad de autonomía a través de los diversos responsables territoriales, con el objetivo de asegurar la oferta de la educación básica de calidad y para todas y todos en un país con grandes desigualdades sociales." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
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Título : De qué nos admiramos Tipo de documento : texto impreso Autores : Grupo IREF (Barcelona, España), Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 62 Idioma : Español (spa) Materias : DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA
EDUCACIÓN-REFLEXIONES
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑAResumen : "En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simples, pero todos ellos espontáneos y reales. Unos diálogos que permiten apreciar la capacidad reflexiva de nuestros niños y niñas, si les damos la oportunidad de expresarse." Tomado de la revista.
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 62[Artículo] De qué nos admiramos [texto impreso] / Grupo IREF (Barcelona, España), Autor . - 2018 . - p. 62.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 62
Materias : DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA
EDUCACIÓN-REFLEXIONES
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑAResumen : "En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simples, pero todos ellos espontáneos y reales. Unos diálogos que permiten apreciar la capacidad reflexiva de nuestros niños y niñas, si les damos la oportunidad de expresarse." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
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Título : Naturalizar el patio Tipo de documento : texto impreso Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 64 Idioma : Español (spa) Materias : EDIFICIO-INSTITUCIONES EDUCATIVAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS-INFRAESTRUCTURAResumen : "Hoy día, hay muchos centros educativos que se cuestionan el diseño y la organización de sus espacios exteriores y que discuten sobre cómo mejorar las posibilidades y limitaciones que este plantea a su alumnado, entendiendo que el patio es un espacio educativo más." Tomado de la revista.
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 64[Artículo] Naturalizar el patio [texto impreso] . - 2018 . - p. 64.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 64
Materias : EDIFICIO-INSTITUCIONES EDUCATIVAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS-INFRAESTRUCTURAResumen : "Hoy día, hay muchos centros educativos que se cuestionan el diseño y la organización de sus espacios exteriores y que discuten sobre cómo mejorar las posibilidades y limitaciones que este plantea a su alumnado, entendiendo que el patio es un espacio educativo más." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
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Título : ¿De qué color son las TIC? Tipo de documento : texto impreso Autores : Ana Ruiz del Olmo Pérez, Autor ; Paula Pérez, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 65 Idioma : Español (spa) Materias : TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
EDUCACIÓN Y GÉNEROResumen : "Las TIC no son rosa ni azul, aunque el género masculino está mucho más visibilizado en este terreno que el femenino. Los proyectos Wisibilízalas, ICTGoGirls, Flippedenfemenino y muchos otros de índole local, nacional e internacional tienen un claro objetivo: la visibilización y empoderamiento de la mujer en estos sectores marcadamente masculinizados." Tomado de la revista.
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 65[Artículo] ¿De qué color son las TIC? [texto impreso] / Ana Ruiz del Olmo Pérez, Autor ; Paula Pérez, Autor . - 2018 . - p. 65.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 65
Materias : TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
EDUCACIÓN Y GÉNEROResumen : "Las TIC no son rosa ni azul, aunque el género masculino está mucho más visibilizado en este terreno que el femenino. Los proyectos Wisibilízalas, ICTGoGirls, Flippedenfemenino y muchos otros de índole local, nacional e internacional tienen un claro objetivo: la visibilización y empoderamiento de la mujer en estos sectores marcadamente masculinizados." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
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Título : El Chascas nos visita! Tipo de documento : texto impreso Autores : Escuela Gras i Soler, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 67 Idioma : Español (spa) Materias : PROMOCIÓN DE LA LECTURA
ANIMACIÓN A LA LECTURAResumen : "La lectura sirve para comprender un problema de matemáticas, una lección de ciencias sociales o, simplemente, para navegar por Internet. Todos los gestos y acciones que preparamos para favorecerla suman. Una de las actividades que dejan huella en el proceso lector es organizar los momentos previos a la visita del autor del libro que hemos leído." Tomado de la revista.
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 67[Artículo] El Chascas nos visita! [texto impreso] / Escuela Gras i Soler, Autor . - 2018 . - p. 67.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 67
Materias : PROMOCIÓN DE LA LECTURA
ANIMACIÓN A LA LECTURAResumen : "La lectura sirve para comprender un problema de matemáticas, una lección de ciencias sociales o, simplemente, para navegar por Internet. Todos los gestos y acciones que preparamos para favorecerla suman. Una de las actividades que dejan huella en el proceso lector es organizar los momentos previos a la visita del autor del libro que hemos leído." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29029 No. 273-274 Julio 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Cómo generar dinámicas y liderazgos positivos Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociación Convives (España), Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 69 Idioma : Español (spa) Materias : CONVIVENCIA
GESTIÓN DEL AULAResumen : "La convivencia positiva en el aula se construye día a día estableciendo relaciones positivas con los miembros del grupo. Podemos contribuir a la construcción de estas relaciones conociendo a cada una de las personas que integran el grupo y cómo se relacionan con ellas mismas y con las demás, generando dinámicas facilitadoras y ejerciendo un modelaje positivo." Tomado de la revista." Tomado de la revista.
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 69[Artículo] Cómo generar dinámicas y liderazgos positivos [texto impreso] / Asociación Convives (España), Autor . - 2018 . - p. 69.
Idioma : Español (spa)
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Materias : CONVIVENCIA
GESTIÓN DEL AULAResumen : "La convivencia positiva en el aula se construye día a día estableciendo relaciones positivas con los miembros del grupo. Podemos contribuir a la construcción de estas relaciones conociendo a cada una de las personas que integran el grupo y cómo se relacionan con ellas mismas y con las demás, generando dinámicas facilitadoras y ejerciendo un modelaje positivo." Tomado de la revista." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
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Título : El diseño y la creatividad Tipo de documento : texto impreso Autores : Roser Caritx, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 71-74 Idioma : Español (spa) Materias : DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN VISUAL Y PLÁSTICA
CREATIVIDADResumen : "La educación artística ofrece, por su propia estructura, una diversidad de situaciones didácticas que estimulan tanto la creatividad como la imaginación. Incluir el diseño en una unidad didáctica nos ayudará a comprender el valor del proceso creativo. En la escuela debemos fomentar que estos valores se puedan desarrollar, despertando la sensibilidad por las pequeñas cosas, por lo cotidiano, y ayudando a descubrir el mundo que nos rodea." Tomado de la revista.
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 71-74[Artículo] El diseño y la creatividad [texto impreso] / Roser Caritx, Autor . - 2018 . - p. 71-74.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 71-74
Materias : DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN VISUAL Y PLÁSTICA
CREATIVIDADResumen : "La educación artística ofrece, por su propia estructura, una diversidad de situaciones didácticas que estimulan tanto la creatividad como la imaginación. Incluir el diseño en una unidad didáctica nos ayudará a comprender el valor del proceso creativo. En la escuela debemos fomentar que estos valores se puedan desarrollar, despertando la sensibilidad por las pequeñas cosas, por lo cotidiano, y ayudando a descubrir el mundo que nos rodea." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29029 No. 273-274 Julio 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La mirada restaurativa. Respuestes saludables Tipo de documento : texto impreso Autores : Equipo Cuidem-nos, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 75 Idioma : Español (spa) Materias : FORMACIÓN DOCENTE
DESARROLLO PERSONAL
CONVIVENCIAResumen : "Para afrontar los nuevos retos… sabemos que hay acciones que funcionan. Queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como colectivo." Tomado de la revista.
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 75[Artículo] La mirada restaurativa. Respuestes saludables [texto impreso] / Equipo Cuidem-nos, Autor . - 2018 . - p. 75.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 75
Materias : FORMACIÓN DOCENTE
DESARROLLO PERSONAL
CONVIVENCIAResumen : "Para afrontar los nuevos retos… sabemos que hay acciones que funcionan. Queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como colectivo." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29029 No. 273-274 Julio 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
