[artículo] | Título : |
Experiencia docente de profesionales no licenciados en la escuela pública del distrito |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Flor Ángela Durán Sandoval, Autor ; Diana Gineth Acosta Zambrano, Autor ; Óscar Andrés Espinel Montaña, Autor |
| Fecha de publicación: |
2015 |
| Artículo en la página: |
p. 39-60 |
| Nota general: |
Incluye referencias |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
PNL (PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA)
FORMACIÓN DOCENTE
ENSEÑANZA
EXPERIENCIA DOCENTE
DOCENCIA
|
| Resumen: |
"Este artículo sintetiza la investigación Experiencias docentes de profesionales no licenciados (PNL) en la escuela pública del Distrito Capital, cuyo objetivo fue caracterizar la experiencia de estos docentes, quienes a partir del Decreto 1278 de 2002 pudieron emplearse en la escuela pública del Distrito Capital. El método que guio esta investigación abordó tres aspectos de la realidad de tres instituciones educativas con base en la teoría fundamentada: una caracterización de la experiencia docente de los PNL que hicieron parte del estudio, la identificación de las condiciones que posibilitaron el acceso de estos profesionales a la escuela pública y la problematización de aspectos de la formación docente en cuanto al ingreso de estos profesionales a este ejercicio laboral." |
| Nota de contenido: |
-Introducción.
-Problemática y antecedentes.
-Marco referencial.
-Procesos metodológicos.
-Análisis de la información y resultados.
-Conclusiones. |
in Actualidades Pedagógicas > No. 63 (Enero-Junio 2014) . - p. 39-60
[artículo] Experiencia docente de profesionales no licenciados en la escuela pública del distrito [texto impreso] / Flor Ángela Durán Sandoval, Autor ; Diana Gineth Acosta Zambrano, Autor ; Óscar Andrés Espinel Montaña, Autor . - 2015 . - p. 39-60. Incluye referencias Idioma : Español ( spa) in Actualidades Pedagógicas > No. 63 (Enero-Junio 2014) . - p. 39-60 | Clasificación: |
PNL (PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA)
FORMACIÓN DOCENTE
ENSEÑANZA
EXPERIENCIA DOCENTE
DOCENCIA
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| Resumen: |
"Este artículo sintetiza la investigación Experiencias docentes de profesionales no licenciados (PNL) en la escuela pública del Distrito Capital, cuyo objetivo fue caracterizar la experiencia de estos docentes, quienes a partir del Decreto 1278 de 2002 pudieron emplearse en la escuela pública del Distrito Capital. El método que guio esta investigación abordó tres aspectos de la realidad de tres instituciones educativas con base en la teoría fundamentada: una caracterización de la experiencia docente de los PNL que hicieron parte del estudio, la identificación de las condiciones que posibilitaron el acceso de estos profesionales a la escuela pública y la problematización de aspectos de la formación docente en cuanto al ingreso de estos profesionales a este ejercicio laboral." |
| Nota de contenido: |
-Introducción.
-Problemática y antecedentes.
-Marco referencial.
-Procesos metodológicos.
-Análisis de la información y resultados.
-Conclusiones. |
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