Inicio
Información del autor
Autor Myriam Esperanza Monroy González |
Documentos disponibles escritos por este autor (1)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
La evaluación como espacio de integración del proceso formativo / Carmen Amalia Camacho Sanabria en Actualidades Pedagógicas, No. 56 (Julio-Diciembre 2010)
[Artículo]
Título : La evaluación como espacio de integración del proceso formativo Otros títulos : Assessment: an integrative field of the pedagogical process Tipo de documento : texto impreso Autores : Carmen Amalia Camacho Sanabria, Autor ; Myriam Esperanza Monroy González, Autor ; Andrea Muñoz Barriga, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 23-42 Nota general : Incluye referencias Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN
EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
FORMACIÓNResumen : "Este artículo busca generar una reflexión acerca del papel de la evaluación como estrategia integradora del proceso formativo y de su transformación como ejercicio de control a un ámbito de discusión que debe ser trabajado en los diferentes espacios pedagógicos con el fin de contribuir a la cualificación de la praxis educativa. A su vez, el texto busca resaltar la evaluación como núcleo articulador del proceso formativo y, a manera de propuesta, presenta algunas estrategias que ilustran su potencial en la práctica pedagógica." Nota de contenido :
-A manera de conclusión.
-La evaluación desde la perspectiva de la competencia.
-La evaluación en el proceso formativo.
-Una perspectiva integradora para la evaluación formativa.
-A manera de conclusión.
in Actualidades Pedagógicas > No. 56 (Julio-Diciembre 2010) . - p. 23-42[Artículo] La evaluación como espacio de integración del proceso formativo = Assessment: an integrative field of the pedagogical process [texto impreso] / Carmen Amalia Camacho Sanabria, Autor ; Myriam Esperanza Monroy González, Autor ; Andrea Muñoz Barriga, Autor . - 2016 . - p. 23-42.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Actualidades Pedagógicas > No. 56 (Julio-Diciembre 2010) . - p. 23-42
Materias : EVALUACIÓN
EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
FORMACIÓNResumen : "Este artículo busca generar una reflexión acerca del papel de la evaluación como estrategia integradora del proceso formativo y de su transformación como ejercicio de control a un ámbito de discusión que debe ser trabajado en los diferentes espacios pedagógicos con el fin de contribuir a la cualificación de la praxis educativa. A su vez, el texto busca resaltar la evaluación como núcleo articulador del proceso formativo y, a manera de propuesta, presenta algunas estrategias que ilustran su potencial en la práctica pedagógica." Nota de contenido :
-A manera de conclusión.
-La evaluación desde la perspectiva de la competencia.
-La evaluación en el proceso formativo.
-Una perspectiva integradora para la evaluación formativa.
-A manera de conclusión.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26830 No. 56 Jul.-Dic. 2010 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible