[Artículo] 
inCuadernos de Pedagogía > No. 319 (Diciembre, 2002) . - p. 28-32

Título :	La importancia de ser reconocido como sujeto
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Fernando Hernandez, Autor
Fecha de publicación :	2002
Artículo en la página :	p. 28-32
Idioma :	Español (spa)
Materias :	RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA RELACIÓN EDUCATIVA EDUCACION-ESPAÑA
Nota de contenido :	-Una historia para comenzar. -Un esbozo de mapa de cambios. -La realidad negada: el sujeto transformado en alumno. -Entre la nostalgia y el desafío. -¿Qué significa tener en cuenta al sujeto en la escuela? -Afrontar los cambios en la noción de identidad.

[Artículo] La importancia de ser reconocido como sujeto [texto impreso] / Fernando Hernandez, Autor . - 2002 . - p. 28-32.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 319 (Diciembre, 2002) . - p. 28-32

Materias :	RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA RELACIÓN EDUCATIVA EDUCACION-ESPAÑA
Nota de contenido :	-Una historia para comenzar. -Un esbozo de mapa de cambios. -La realidad negada: el sujeto transformado en alumno. -Entre la nostalgia y el desafío. -¿Qué significa tener en cuenta al sujeto en la escuela? -Afrontar los cambios en la noción de identidad.