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Autor Gabriel Alba Gutiérrez
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Documentos disponibles escritos por este autor (4)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaConversando con Luis Enrique Ruiz López El docente no es el eje central del proceso educativo / Gabriel Alba Gutiérrez en Actualidades Pedagógicas, No. 51 (Enero-Junio 2008)
Título : Conversando con Luis Enrique Ruiz López El docente no es el eje central del proceso educativo Otros títulos : Talking to Luis Enrique Ruiz López: the teacher is not the central axis of the educational process Tipo de documento : texto impreso Autores : Gabriel Alba Gutiérrez, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 117-130 Nota general : Incluye referencias Idioma : Español (spa) Materias : DOCENCIA
FORMACIÓN DOCENTE
PENSAMIENTO COMPLEJO
POSMODERNISMO
RUÍZ LOPEZ, LUIS ENRIQUE-CRITICA E INTERPRETACIÓNResumen : "En esta entrevista, el profesor Luis Enrique Ruíz López habla de sus inicios en la docencia, de sus concepciones sobre la enseñanza y el aprendizaje, del modelo lasallista de educación, de la postmodernidad de los estudiantes frente a la modernidad de la institución educativa, de las transformaciones del aula, de los retos que traen las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, de la evaluación y del pensamiento complejo."
in Actualidades Pedagógicas > No. 51 (Enero-Junio 2008) . - p. 117-130[Artículo] Conversando con Luis Enrique Ruiz López El docente no es el eje central del proceso educativo = Talking to Luis Enrique Ruiz López: the teacher is not the central axis of the educational process [texto impreso] / Gabriel Alba Gutiérrez, Autor . - 2016 . - p. 117-130.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Actualidades Pedagógicas > No. 51 (Enero-Junio 2008) . - p. 117-130
Materias : DOCENCIA
FORMACIÓN DOCENTE
PENSAMIENTO COMPLEJO
POSMODERNISMO
RUÍZ LOPEZ, LUIS ENRIQUE-CRITICA E INTERPRETACIÓNResumen : "En esta entrevista, el profesor Luis Enrique Ruíz López habla de sus inicios en la docencia, de sus concepciones sobre la enseñanza y el aprendizaje, del modelo lasallista de educación, de la postmodernidad de los estudiantes frente a la modernidad de la institución educativa, de las transformaciones del aula, de los retos que traen las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, de la evaluación y del pensamiento complejo." Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26860 No. 51 Ene.-Jun. 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Los medios de comunicación en Colombia frente a las demandas de los ciudadanos Tipo de documento : texto impreso Autores : Gabriel Alba Gutiérrez, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 137-145 Nota general : Incluye referencias Idioma : Español (spa) Materias : TELEVISIÓN EDUCATIVA
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
CIUDADANIA
SISTEMAS DE INFORMACIÓNResumen : "Este artículo aborda la función de informar, entretener y educar de los medios de comunicación en Colombia. Analiza la débil relación que existe entre las demandas de los ciudadanos y las ofertas mediáticas, y propone asumir los medios como servicio público con todas las posibilidades que este concepto da para el desarrollo de nuestras sociedades." Nota de contenido :
-Introducción.
-Los medios de comunicación en Colombia.
-La sociedad de la información en Colombia.
La televisión como servicio público.
-Propuestas.
in Actualidades Pedagógicas > No. 54 (Julio-Diciembre 2009) . - p. 137-145[Artículo] Los medios de comunicación en Colombia frente a las demandas de los ciudadanos [texto impreso] / Gabriel Alba Gutiérrez, Autor . - 2016 . - p. 137-145.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Actualidades Pedagógicas > No. 54 (Julio-Diciembre 2009) . - p. 137-145
Materias : TELEVISIÓN EDUCATIVA
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
CIUDADANIA
SISTEMAS DE INFORMACIÓNResumen : "Este artículo aborda la función de informar, entretener y educar de los medios de comunicación en Colombia. Analiza la débil relación que existe entre las demandas de los ciudadanos y las ofertas mediáticas, y propone asumir los medios como servicio público con todas las posibilidades que este concepto da para el desarrollo de nuestras sociedades." Nota de contenido :
-Introducción.
-Los medios de comunicación en Colombia.
-La sociedad de la información en Colombia.
La televisión como servicio público.
-Propuestas.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26833 No. 54 Jul.-Dic. 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Usos del audiovisual en las aulas colombiana Otros títulos : use of audiovisual aids in colombian classrooms Tipo de documento : texto impreso Autores : Gabriel Alba Gutiérrez, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 31-43 Nota general : Incluye referencias Idioma : Español (spa) Materias : TELEVISIÓN
TELEVISIÓN EDUCATIVA
MATERIALES AUDIOVISUALES
MEDIOS AUDIOVISUALES-EDUCACIÓN
DIDÁCTICAResumen : "Este texto recoge las principales reflexiones alrededor de una investigación cuyo objeto principal fue reconocer cómo usan los docentes de colegios públicos colombianos la televisión en el aula y qué aprenden los alumnos de ella. El análisis se realizó a partir de una encuesta aplicada a 3.782 personas de 52 colegios en 19 municipios del país. Los resultados de este análisis muestran, entre otras cosas, un uso “domesticado” del medio que sirve para cumplir funciones tradicionales de la docencia. Los audiovisuales no son más que auxiliares de la didáctica más tradicional. La investigación demuestra la urgente necesidad de formación de docentes, no en medios, sino en lenguajes audiovisuales y la importancia de una articulación más adecuada del audiovisual a los procesos escolares." Nota de contenido :
-Presentación.
-Un uso domesticado de los medios y lenguajes audiovisuales.
-Didácticas con audiovisual.
-La televisión para resolver tareas.
-Conclusiones.
in Actualidades Pedagógicas > No. 51 (Enero-Junio 2008) . - p. 31-43[Artículo] Usos del audiovisual en las aulas colombiana = use of audiovisual aids in colombian classrooms [texto impreso] / Gabriel Alba Gutiérrez, Autor . - 2016 . - p. 31-43.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Actualidades Pedagógicas > No. 51 (Enero-Junio 2008) . - p. 31-43
Materias : TELEVISIÓN
TELEVISIÓN EDUCATIVA
MATERIALES AUDIOVISUALES
MEDIOS AUDIOVISUALES-EDUCACIÓN
DIDÁCTICAResumen : "Este texto recoge las principales reflexiones alrededor de una investigación cuyo objeto principal fue reconocer cómo usan los docentes de colegios públicos colombianos la televisión en el aula y qué aprenden los alumnos de ella. El análisis se realizó a partir de una encuesta aplicada a 3.782 personas de 52 colegios en 19 municipios del país. Los resultados de este análisis muestran, entre otras cosas, un uso “domesticado” del medio que sirve para cumplir funciones tradicionales de la docencia. Los audiovisuales no son más que auxiliares de la didáctica más tradicional. La investigación demuestra la urgente necesidad de formación de docentes, no en medios, sino en lenguajes audiovisuales y la importancia de una articulación más adecuada del audiovisual a los procesos escolares." Nota de contenido :
-Presentación.
-Un uso domesticado de los medios y lenguajes audiovisuales.
-Didácticas con audiovisual.
-La televisión para resolver tareas.
-Conclusiones.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26860 No. 51 Ene.-Jun. 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : El zapping de la lectura Tipo de documento : texto impreso Autores : Gabriel Alba Gutiérrez, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 163 Idioma : Español (spa) Materias : VÁSQUEZ, FERNANDO-CRITICA E INTERPRETACIÓN
ESCRITORES EN SU TINTA: CONSEJOS Y TÉCNICAS DE LOS ESCRITORES EXPERTOS (OBRA LITERARIA)-CRITICA E INTERPRETACION
LECTURAResumen : "Cuando uno sueña con ser un escritor de ficción, busca deses-peradamente la mejor manera de aprender. El gusto por la ficción, creo que en todos los casos, proviene de la lectura. Uno encuentra un autor que lo seduce, lo conmueve, lo emociona o lo espanta y pi-ensa que uno también podría lograr eso; pero no sabe muy bien cómo hacerlo. Los cur-sos de literatura en colegios y universidades hasta ahora no han enseñado a escribir fic-ción, entonces uno piensa que lo mejor sería preguntarle a los que saben, a los escritores, cómo escriben."
in Actualidades Pedagógicas > No. 52 (Julio-Agosto 2008) . - p. 163[Artículo] El zapping de la lectura [texto impreso] / Gabriel Alba Gutiérrez, Autor . - 2016 . - p. 163.
Idioma : Español (spa)
in Actualidades Pedagógicas > No. 52 (Julio-Agosto 2008) . - p. 163
Materias : VÁSQUEZ, FERNANDO-CRITICA E INTERPRETACIÓN
ESCRITORES EN SU TINTA: CONSEJOS Y TÉCNICAS DE LOS ESCRITORES EXPERTOS (OBRA LITERARIA)-CRITICA E INTERPRETACION
LECTURAResumen : "Cuando uno sueña con ser un escritor de ficción, busca deses-peradamente la mejor manera de aprender. El gusto por la ficción, creo que en todos los casos, proviene de la lectura. Uno encuentra un autor que lo seduce, lo conmueve, lo emociona o lo espanta y pi-ensa que uno también podría lograr eso; pero no sabe muy bien cómo hacerlo. Los cur-sos de literatura en colegios y universidades hasta ahora no han enseñado a escribir fic-ción, entonces uno piensa que lo mejor sería preguntarle a los que saben, a los escritores, cómo escriben." Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26837 No. 52 Jul.-Dic. 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
