[artículo] | Título : |
La enseñanza de la religión en la escuela |
| Otro título : |
Teaching of religion at schools |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Daniel Felipe Niño López, Autor |
| Fecha de publicación: |
2016 |
| Artículo en la página: |
p. 147-152 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
EDUCACIÓN RELIGIOSA
CREENCIAS RELIGIOSAS
ESCUELA
|
| Resumen: |
"La enseñanza de la religión en la escuela es un tema que se hace vigente e invita a reflexionar en torno a su contenido y, junto con ello, revisar su naturaleza e intencionalidad, para formular la Educación Religiosa Escolar (E.R.E.). Todo esto a partir de teorías en torno a la religiosidad y creencias del hombre, y proyectarla desde la ciudadanía y conciudadanía, la pertenencia, la comunicación y el pensamiento crítico, a los diferentes ámbitos de la relacionalidad cotidiana de la persona: consigo mismo, con los otros, con lo otro y con el Otro. Este es, por tanto, un aporte a una permanente reflexión." |
| Nota de contenido: |
-La enseñanza de la religión en la escuela.
-Definir el espacio de la E.R.E.
-Horozontes epistemológicos de la E.R.E.
-El papel de la E.R.E. en la formación religiosa de la persona. |
in Actualidades Pedagógicas > No. 50 (Julio-Diciembre 2007) . - p. 147-152
[artículo] La enseñanza de la religión en la escuela = Teaching of religion at schools [texto impreso] / Daniel Felipe Niño López, Autor . - 2016 . - p. 147-152. Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) in Actualidades Pedagógicas > No. 50 (Julio-Diciembre 2007) . - p. 147-152 | Clasificación: |
EDUCACIÓN RELIGIOSA
CREENCIAS RELIGIOSAS
ESCUELA
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| Resumen: |
"La enseñanza de la religión en la escuela es un tema que se hace vigente e invita a reflexionar en torno a su contenido y, junto con ello, revisar su naturaleza e intencionalidad, para formular la Educación Religiosa Escolar (E.R.E.). Todo esto a partir de teorías en torno a la religiosidad y creencias del hombre, y proyectarla desde la ciudadanía y conciudadanía, la pertenencia, la comunicación y el pensamiento crítico, a los diferentes ámbitos de la relacionalidad cotidiana de la persona: consigo mismo, con los otros, con lo otro y con el Otro. Este es, por tanto, un aporte a una permanente reflexión." |
| Nota de contenido: |
-La enseñanza de la religión en la escuela.
-Definir el espacio de la E.R.E.
-Horozontes epistemológicos de la E.R.E.
-El papel de la E.R.E. en la formación religiosa de la persona. |
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