[artículo] 
inAula de Innovación Educativa > No. 252 (Junio 2016) . - p. 55-59

Título :	Un universo que nos atrae ¿somos campos magnéticos?
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	María del Pilar Cuenca, Autor ; Mónica Martín, Autor
Fecha de publicación:	2016
Artículo en la página:	p. 55-59
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	COMUNIDAD DE APRENDIZAJE COMPRENSIÓN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN TRABAJO COLABORATIVO CONVIVENCIA APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO RELACIONES HUMANAS COMPETENCIAS EDUCATIVAS MAGNETISMO MAGNETISMO-INVESTIGACIONES
Palabras clave:	BOBSLEIGH
Resumen:	"Este artículo muestra cómo un grupo de personas conviven para comprender el mundo que las rodea; en esta aventura, generan una atracción que les permite soñar más allá de las estrellas."
Nota de contenido:	-¿Cuál es el origen de estas fuerzas magnéticas? -El deseo de conocer cosas sobre el bobsleigh se convierte en un propósito común y nos abre un mundo de posibilidades. -Convivir colaborando en situaciones auténticas. -Un campo magnético, resultado de la participación de cada niño. -¿Se atraen las fuerzas con el paso del tiempo? -De cómo los sueños se convierten en realidad...

[artículo] Un universo que nos atrae ¿somos campos magnéticos? [texto impreso] / María del Pilar Cuenca, Autor ; Mónica Martín, Autor . - 2016 . - p. 55-59.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 252 (Junio 2016) . - p. 55-59

Clasificación:	COMUNIDAD DE APRENDIZAJE COMPRENSIÓN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN TRABAJO COLABORATIVO CONVIVENCIA APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO RELACIONES HUMANAS COMPETENCIAS EDUCATIVAS MAGNETISMO MAGNETISMO-INVESTIGACIONES
Palabras clave:	BOBSLEIGH
Resumen:	"Este artículo muestra cómo un grupo de personas conviven para comprender el mundo que las rodea; en esta aventura, generan una atracción que les permite soñar más allá de las estrellas."
Nota de contenido:	-¿Cuál es el origen de estas fuerzas magnéticas? -El deseo de conocer cosas sobre el bobsleigh se convierte en un propósito común y nos abre un mundo de posibilidades. -Convivir colaborando en situaciones auténticas. -Un campo magnético, resultado de la participación de cada niño. -¿Se atraen las fuerzas con el paso del tiempo? -De cómo los sueños se convierten en realidad...