[artículo] 
inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 82 (Enero-Marzo 2016) . - p. 34-37

Título :	La enseñanza del pop art en educación primaria: una experiencia innovadora y transgresora
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Aroa Mediero, Autor
Fecha de publicación:	2016
Artículo en la página:	p. 34-37
Nota general:	Incluye nota y referencias bibliográficas
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	ARTES PLÁSTICAS-ENSEÑANZA ARTES PLÁSTICAS-ENSEÑANZA ELEMENTAL POR ART-ENSEÑANZA EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
Resumen:	"Tras una valoración de los resultados obtenidos a partir del desarrollo de una novedosa metodología en la enseñanza del pop art en 6°. Curso de educación primaria, quisiéramos compartir nuestra práctica con la finalidad de que otros docentes se inicien en nuevas aventuras metodológicas en el área plástica."

[artículo] La enseñanza del pop art en educación primaria: una experiencia innovadora y transgresora [texto impreso] / Aroa Mediero, Autor . - 2016 . - p. 34-37.
Incluye nota y referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 82 (Enero-Marzo 2016) . - p. 34-37

Clasificación:	ARTES PLÁSTICAS-ENSEÑANZA ARTES PLÁSTICAS-ENSEÑANZA ELEMENTAL POR ART-ENSEÑANZA EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
Resumen:	"Tras una valoración de los resultados obtenidos a partir del desarrollo de una novedosa metodología en la enseñanza del pop art en 6°. Curso de educación primaria, quisiéramos compartir nuestra práctica con la finalidad de que otros docentes se inicien en nuevas aventuras metodológicas en el área plástica."