[artículo] | Título : |
Más allá de escuela 2.0 |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Juan de Pablos Pons, Autor ; Maria Esther del Moral Pérez, Autor ; Lourdes Villalustre Martínez, Autor ; María Rosario Neira Piñeiro, Autor ; Jesús Valverde Berrocoso, Autor ; Cristina Alonso Cano, Autor ; José Miguel Correa, Autor ; Joaquín Paredes Labra, Autor ; Ángel San Martín Alonso, Autor ; José Peirats Chacón, Autor |
| Fecha de publicación: |
2016 |
| Artículo en la página: |
p. 34-45 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
POLÍTICA PÚBLICA-ESPAÑA
WEB 2.0
|
| Nota de contenido: |
-Una realidad heterogénea.
Un posible nuevo camino.
-De las TI a las TAC.
Descubrir el potencial didáctico.
-Apoyar el software libre.
Competencia docente.
Una apuesta ideológica.
-Del protagonismo de los artefactos al reconocimiento de las experiencias.
Un cambio de rumbo.
Los centros, protagonistas.
-Expandir el aprendizaje más allá de la escuela.
Las fisuras del proyecto.
Algunas reflexiones.
-Mejorar los resultados en secundaria con las TIC.
Un proyecto que lleva a otro.
-¿Qué hay más allá de los centros inteligentes?.
Giro hacia lo intangible. |
in Cuadernos de Pedagogía > No. 462 (Diciembre 2015) . - p. 34-45
[artículo] Más allá de escuela 2.0 [texto impreso] / Juan de Pablos Pons, Autor ; Maria Esther del Moral Pérez, Autor ; Lourdes Villalustre Martínez, Autor ; María Rosario Neira Piñeiro, Autor ; Jesús Valverde Berrocoso, Autor ; Cristina Alonso Cano, Autor ; José Miguel Correa, Autor ; Joaquín Paredes Labra, Autor ; Ángel San Martín Alonso, Autor ; José Peirats Chacón, Autor . - 2016 . - p. 34-45. Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 462 (Diciembre 2015) . - p. 34-45 | Clasificación: |
POLÍTICA PÚBLICA-ESPAÑA
WEB 2.0
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| Nota de contenido: |
-Una realidad heterogénea.
Un posible nuevo camino.
-De las TI a las TAC.
Descubrir el potencial didáctico.
-Apoyar el software libre.
Competencia docente.
Una apuesta ideológica.
-Del protagonismo de los artefactos al reconocimiento de las experiencias.
Un cambio de rumbo.
Los centros, protagonistas.
-Expandir el aprendizaje más allá de la escuela.
Las fisuras del proyecto.
Algunas reflexiones.
-Mejorar los resultados en secundaria con las TIC.
Un proyecto que lleva a otro.
-¿Qué hay más allá de los centros inteligentes?.
Giro hacia lo intangible. |
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