Dilemas en la relación de las TIC con la escuela / Ángel San Martín Alonso en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 7 (Abril 2007)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 7 (Abril 2007) . - p. 20-25 Título : Dilemas en la relación de las TIC con la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Ángel San Martín Alonso, Autor Fecha de publicación: 2007 Artículo en la página: p. 20-25 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: socializacion TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) TIC (TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION)-ENSEÑANZA TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN EDUCACION-ESPAÑA Resumen: "Durante tres décadas, la institución escolar ha debido vencer un desfase estructural para responder al reclamo tecnológico. Hoy, surgen algunas disyuntivas: quién controla el modelo educativo hegemónico, cuál es el papel del docente o por qué el ámbito educativo no puede opinar sobre los programas I+D de la industria, entre otras. El reto es discernir qué aportan de valioso las TIC a la enseñanza." Nota de contenido: -La brecha tecnológica de la escuela. -Nuevos medios, nuevas asociaciones. -Cambios en las prácticas escolares. -Conclusión. [artículo] Dilemas en la relación de las TIC con la escuela [texto impreso] / Ángel San Martín Alonso, Autor . - 2007 . - p. 20-25. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 7 (Abril 2007) . - p. 20-25 Clasificación: socializacion TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) TIC (TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION)-ENSEÑANZA TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN EDUCACION-ESPAÑA Resumen: "Durante tres décadas, la institución escolar ha debido vencer un desfase estructural para responder al reclamo tecnológico. Hoy, surgen algunas disyuntivas: quién controla el modelo educativo hegemónico, cuál es el papel del docente o por qué el ámbito educativo no puede opinar sobre los programas I+D de la industria, entre otras. El reto es discernir qué aportan de valioso las TIC a la enseñanza." Nota de contenido: -La brecha tecnológica de la escuela. -Nuevos medios, nuevas asociaciones. -Cambios en las prácticas escolares. -Conclusión.

Ejemplares(1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
15597	No. 7 Abril 2007	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Más allá de escuela 2.0 / Juan de Pablos Pons en Cuadernos de Pedagogía, No. 462 (Diciembre 2015)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 462 (Diciembre 2015) . - p. 34-45 Título : Más allá de escuela 2.0 Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan de Pablos Pons, Autor ; Maria Esther del Moral Pérez, Autor ; Lourdes Villalustre Martínez, Autor ; María Rosario Neira Piñeiro, Autor ; Jesús Valverde Berrocoso, Autor ; Cristina Alonso Cano, Autor ; José Miguel Correa, Autor ; Joaquín Paredes Labra, Autor ; Ángel San Martín Alonso, Autor ; José Peirats Chacón, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 34-45 Idioma : Español (spa) Clasificación: POLÍTICA PÚBLICA-ESPAÑA WEB 2.0 Nota de contenido: -Una realidad heterogénea. Un posible nuevo camino. -De las TI a las TAC. Descubrir el potencial didáctico. -Apoyar el software libre. Competencia docente. Una apuesta ideológica. -Del protagonismo de los artefactos al reconocimiento de las experiencias. Un cambio de rumbo. Los centros, protagonistas. -Expandir el aprendizaje más allá de la escuela. Las fisuras del proyecto. Algunas reflexiones. -Mejorar los resultados en secundaria con las TIC. Un proyecto que lleva a otro. -¿Qué hay más allá de los centros inteligentes?. Giro hacia lo intangible. [artículo] Más allá de escuela 2.0 [texto impreso] / Juan de Pablos Pons, Autor ; Maria Esther del Moral Pérez, Autor ; Lourdes Villalustre Martínez, Autor ; María Rosario Neira Piñeiro, Autor ; Jesús Valverde Berrocoso, Autor ; Cristina Alonso Cano, Autor ; José Miguel Correa, Autor ; Joaquín Paredes Labra, Autor ; Ángel San Martín Alonso, Autor ; José Peirats Chacón, Autor . - 2016 . - p. 34-45. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 462 (Diciembre 2015) . - p. 34-45 Clasificación: POLÍTICA PÚBLICA-ESPAÑA WEB 2.0 Nota de contenido: -Una realidad heterogénea. Un posible nuevo camino. -De las TI a las TAC. Descubrir el potencial didáctico. -Apoyar el software libre. Competencia docente. Una apuesta ideológica. -Del protagonismo de los artefactos al reconocimiento de las experiencias. Un cambio de rumbo. Los centros, protagonistas. -Expandir el aprendizaje más allá de la escuela. Las fisuras del proyecto. Algunas reflexiones. -Mejorar los resultados en secundaria con las TIC. Un proyecto que lleva a otro. -¿Qué hay más allá de los centros inteligentes?. Giro hacia lo intangible.

Ejemplares(1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
26873	No. 462 Diciembre 2015	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Las nuevas tecnologías no conducen siempre a la "nueva ciudad de dios" / Ángel San Martín Alonso en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 5 (Nov.-Dic. 2006)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 5 (Nov.-Dic. 2006) . - p. 89-92 Título : Las nuevas tecnologías no conducen siempre a la "nueva ciudad de dios" Tipo de documento: texto impreso Autores: Ángel San Martín Alonso, Autor Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: p. 89-92 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) Resumen: "Los "pequeños artefactos" que constituyen las TIC permiten alumbrar expectativas jamás imaginadas pero, quizás por ello, hoy se han recubierto de una imagen redentora. Afloran así iniciativas en que lo único novedoso es la presencia TIC,, actores voluntariosos pero guiados por el puro y duro marketing y, lo más preocupante, prácticas escolares del todo supeditadas al orden tecnológico." Nota de contenido: -Alimentar fantasías, desbordar limitaciones de espacio y tiempo. -Algunos tópicos. -De camino a un "no lugar". [artículo] Las nuevas tecnologías no conducen siempre a la "nueva ciudad de dios" [texto impreso] / Ángel San Martín Alonso, Autor . - 2006 . - p. 89-92. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 5 (Nov.-Dic. 2006) . - p. 89-92 Clasificación: TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) Resumen: "Los "pequeños artefactos" que constituyen las TIC permiten alumbrar expectativas jamás imaginadas pero, quizás por ello, hoy se han recubierto de una imagen redentora. Afloran así iniciativas en que lo único novedoso es la presencia TIC,, actores voluntariosos pero guiados por el puro y duro marketing y, lo más preocupante, prácticas escolares del todo supeditadas al orden tecnológico." Nota de contenido: -Alimentar fantasías, desbordar limitaciones de espacio y tiempo. -Algunos tópicos. -De camino a un "no lugar".

Ejemplares(1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
14771	No. 5 Nov.-Dic. 2006	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Una organización sometida a vaivenes / Francisco Beltran en Cuadernos de Pedagogía, No. 326 (Julio, 2003)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 326 (Julio, 2003) . - p. 95-98 Título : Una organización sometida a vaivenes Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Beltran, Autor ; Ángel San Martín Alonso, Autor ; Francisco Jodar, Autor ; María José Cros, Autor ; Luis Aguilar, Autor Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: p. 95-98 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA ESPAÑA-LEY ORGÁNICA CONSTITUCIONAL DE ENSEÑANZA AUTONOMÍA EDUCATIVA INSPECCIÓN EDUCATIVA EDUCACION-ESPAÑA Palabras clave: LOCE Nota de contenido: -La localización de los centros escolares. -La dirección de los centros escolares. -La participación en la gestión escolar. -Autonomía, política y gestión. -Los avatares de la inspección. -Consideración final. [artículo] Una organización sometida a vaivenes [texto impreso] / Francisco Beltran, Autor ; Ángel San Martín Alonso, Autor ; Francisco Jodar, Autor ; María José Cros, Autor ; Luis Aguilar, Autor . - 2003 . - p. 95-98. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 326 (Julio, 2003) . - p. 95-98 Clasificación: ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA ESPAÑA-LEY ORGÁNICA CONSTITUCIONAL DE ENSEÑANZA AUTONOMÍA EDUCATIVA INSPECCIÓN EDUCATIVA EDUCACION-ESPAÑA Palabras clave: LOCE Nota de contenido: -La localización de los centros escolares. -La dirección de los centros escolares. -La participación en la gestión escolar. -Autonomía, política y gestión. -Los avatares de la inspección. -Consideración final.

Ejemplares(1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
07371	No. 326 Julio 2003	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

---

1 (1 - 4 / 4) Par page : 25 50 100 200