[artículo] | Título : |
La clave, el cambio metodológico |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Jaume Olmos, Autor ; Vicent Campos, Autor ; Marcos Cadenato, Autor ; Maru Domenech, Autor ; Charo Fernández, Autor |
| Fecha de publicación: |
2016 |
| Artículo en la página: |
p. 95-98 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
PROGRAMA ESCUELA 2.0 (PROYECTO EDUCATIVO)
DOCENTES Y TIC
TIC (TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION)-ENSEÑANZA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
|
| Resumen: |
"Desde Novadors, una asociación de docentes que promueven la innovación didáctica con TIC en el país valenciano, y aulablog, una asociación que con el mismo objetivo actúa a nivel del estado español, valoran la situación actual del uso de las TIC en nuestras aulas: el programa escuela 2.0: qué se ha conseguido y qué debe mejorar, y cómo debería ser una escuela integrada plenamente en la sociedad digital. Ambas respuestas coinciden en que lo más importante es hacer una transformación profunda del modelo educativo y sus metodologías para adaptarlo a la sociedad actual." |
| Nota de contenido: |
-No es la tecnología, es lo que se puede lograr con ella.
Los avances y las perspectivas de mejora.
Aprovecha las TIC para el aprendizaje real.
-Queda mucho por hacer.
profesorado innovador. |
in Cuadernos de Pedagogía > No. 462 (Diciembre 2015) . - p. 95-98
[artículo] La clave, el cambio metodológico [texto impreso] / Jaume Olmos, Autor ; Vicent Campos, Autor ; Marcos Cadenato, Autor ; Maru Domenech, Autor ; Charo Fernández, Autor . - 2016 . - p. 95-98. Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 462 (Diciembre 2015) . - p. 95-98 | Clasificación: |
PROGRAMA ESCUELA 2.0 (PROYECTO EDUCATIVO)
DOCENTES Y TIC
TIC (TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION)-ENSEÑANZA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
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| Resumen: |
"Desde Novadors, una asociación de docentes que promueven la innovación didáctica con TIC en el país valenciano, y aulablog, una asociación que con el mismo objetivo actúa a nivel del estado español, valoran la situación actual del uso de las TIC en nuestras aulas: el programa escuela 2.0: qué se ha conseguido y qué debe mejorar, y cómo debería ser una escuela integrada plenamente en la sociedad digital. Ambas respuestas coinciden en que lo más importante es hacer una transformación profunda del modelo educativo y sus metodologías para adaptarlo a la sociedad actual." |
| Nota de contenido: |
-No es la tecnología, es lo que se puede lograr con ella.
Los avances y las perspectivas de mejora.
Aprovecha las TIC para el aprendizaje real.
-Queda mucho por hacer.
profesorado innovador. |
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