Inicio
Información del autor
Autor Carmelo Rodriguez |
Documentos disponibles escritos por este autor (1)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
Institución Educativa el Bagre, marzo 10 de 2013 / Jaime Vidal Cardona (2013-03-10)
en Despertar educativo : TV. Vol. 581, marzo 10 de 2013 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2013-03-10)
Título : Institución Educativa el Bagre, marzo 10 de 2013 Tipo de documento: documento proyectable o vídeo Autores: Jaime Vidal Cardona, Entrevistador ; Alfonso Gómez Pérez, Persona entrevistada ; Carmelo Rodriguez, Persona entrevistada ; William Aldemar Machado Andrade, Persona entrevistada ; Francy Tadeo Bonilla, Persona entrevistada Editorial: Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación: 2013-03-10 Colección: Despertar educativo : TV num. 581 Número de páginas: 1 DVD (min. 2 a 3) Il.: sonido, color Idioma : Español (spa) Clasificación: INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL BAGRE (ANTIOQUIA)-COLOMBIA
INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ANTIOQUIA (COLOMBIA)Resumen: Cuarenta y cinco años cumplió la Institución Educativa el Bagre considerada el embrión del desarrollo de ese municipio del Bajo Cauca antioqueño. Profesores y estudiantes reclaman una nueva planta física. Institución Educativa el Bagre, marzo 10 de 2013 [documento proyectable o vídeo] / Jaime Vidal Cardona, Entrevistador ; Alfonso Gómez Pérez, Persona entrevistada ; Carmelo Rodriguez, Persona entrevistada ; William Aldemar Machado Andrade, Persona entrevistada ; Francy Tadeo Bonilla, Persona entrevistada . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2013-03-10 . - 1 DVD (min. 2 a 3) : sonido, color. - (Despertar educativo : TV; 581) .
en Despertar educativo : TV. Vol. 581, marzo 10 de 2013 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2013-03-10)
Idioma : Español (spa)
Clasificación: INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL BAGRE (ANTIOQUIA)-COLOMBIA
INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ANTIOQUIA (COLOMBIA)Resumen: Cuarenta y cinco años cumplió la Institución Educativa el Bagre considerada el embrión del desarrollo de ese municipio del Bajo Cauca antioqueño. Profesores y estudiantes reclaman una nueva planta física.