Estrategias hacia la sostenibilidad / María Asunción Fernández Ostolaza en Cuadernos de Pedagogía, No. 392 (Jul.-Ago. 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 392 (Jul.-Ago. 2009) . - p. 20-24 Título : Estrategias hacia la sostenibilidad Tipo de documento: texto impreso Autores: María Asunción Fernández Ostolaza, Autor Fecha de publicación: 2009 Artículo en la página: p. 20-24 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESCUELA EDUCACION-ESPAÑA EDUCACIÓN AMBIENTAL DESARROLLO SOSTENIBLE Resumen: "Para avanzar hacia un futuro más equitativo y sostenible es necesario transformar, en la sociedad y en el microsistema de la escuela, ideas, hábitos, estructuras organizativas y relaciones. Surgenm así, proyectos de complejidad diversa, pensados para formar el alumnado en la comprensión y resolución de problemas ambientales. A modo de ejemplo, el artículo describe con detalle el funcionamiento de agendas 21 escolares." [artículo] Estrategias hacia la sostenibilidad [texto impreso] / María Asunción Fernández Ostolaza, Autor . - 2009 . - p. 20-24. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 392 (Jul.-Ago. 2009) . - p. 20-24 Clasificación: ESCUELA EDUCACION-ESPAÑA EDUCACIÓN AMBIENTAL DESARROLLO SOSTENIBLE Resumen: "Para avanzar hacia un futuro más equitativo y sostenible es necesario transformar, en la sociedad y en el microsistema de la escuela, ideas, hábitos, estructuras organizativas y relaciones. Surgenm así, proyectos de complejidad diversa, pensados para formar el alumnado en la comprensión y resolución de problemas ambientales. A modo de ejemplo, el artículo describe con detalle el funcionamiento de agendas 21 escolares."

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
20150	No. 392 Jul.-Ago. 2009	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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