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Autor María José De Molina Gorina |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaQué han significado para mí los proyectos de trabajo? / Fernando Hernandez en Cuadernos de Pedagogía, No. 332 (Febrero, 2004)
Título : Qué han significado para mí los proyectos de trabajo? Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Hernandez, Autor ; Joan Baptista Malonda Grau, Autor ; Carme Isalt, Autor ; Catalina Sbert Roselló, Autor ; Joaquín Ramos García, Autor ; Liliana Carbó Martí, Autor ; Mercè Ventura, Autor ; María José De Molina Gorina, Autor ; Vicent Gràcia, Autor ; Montse Ventura, Autor ; Marisol Anguita, Autor ; Marga Fortunado, Autor ; Carmina Álvarez, Autor ; Anna Font i Cervera, Autor ; Maite Sbert Rosselló, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 71-75 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
DOCENTES-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACION-ESPAÑAResumen: "La perspectiva educativa de estos proyectos se ha tejido en red, a través de una trama de experiencias, publicaciones e intercambios didáctocos y académicos compartidos entre multitud de docentes. Este artículo recoge un mosaico de 17 testimonios en los que sus protagonistas cuentan qué ha supuesto este estímulo en su vida profesional y en su desarrollo personal." Nota de contenido:
-Las voces.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 332 (Febrero, 2004) . - p. 71-75[artículo] Qué han significado para mí los proyectos de trabajo? [texto impreso] / Fernando Hernandez, Autor ; Joan Baptista Malonda Grau, Autor ; Carme Isalt, Autor ; Catalina Sbert Roselló, Autor ; Joaquín Ramos García, Autor ; Liliana Carbó Martí, Autor ; Mercè Ventura, Autor ; María José De Molina Gorina, Autor ; Vicent Gràcia, Autor ; Montse Ventura, Autor ; Marisol Anguita, Autor ; Marga Fortunado, Autor ; Carmina Álvarez, Autor ; Anna Font i Cervera, Autor ; Maite Sbert Rosselló, Autor . - 2004 . - p. 71-75.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 332 (Febrero, 2004) . - p. 71-75
Clasificación: DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
DOCENTES-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACION-ESPAÑAResumen: "La perspectiva educativa de estos proyectos se ha tejido en red, a través de una trama de experiencias, publicaciones e intercambios didáctocos y académicos compartidos entre multitud de docentes. Este artículo recoge un mosaico de 17 testimonios en los que sus protagonistas cuentan qué ha supuesto este estímulo en su vida profesional y en su desarrollo personal." Nota de contenido:
-Las voces.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07717 No. 332 Febrero 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Nueva narrativa sobre el aprendizaje: el e-portafolios Tipo de documento: texto impreso Autores: María José De Molina Gorina, Autor ; Verónica Larrain Pfingsthorn, Autor ; Teresa Moyá Solá, Autor Fecha de publicación: 2009 Artículo en la página: p. 34-37 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: NARRATIVA
APRENDIZAJE
APRENDIZAJE EN LÍNEA
PORTAFOLIOS ELECTRÓNICOS
PORTAFOLIOS EN EDUCACIÓN
EXPERIENCIAS EDUCATIVASResumen: "Los alumnos que participan en estos dos proyectos de trabajo, relacionados con el mundo de la moda, trasladan su experiencia a un portafolios electrónicos: en él, relatan lo que aprenden y lo comparten con sus compañeros y profesoras. Hacen un recorrido por su propio proceso de aprendizaje para reflexionar sobre él, evaluarlo y tomar conciencia del mismo." Nota de contenido: -Conectar con los intereses y la vida del alumnado.
-El aprendizaje en tiempo real.
-¿Cómo evaluar la comprensión de lo aprendido?
-Una excusa para la innovación.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 393 (Septiembre, 2009) . - p. 34-37[artículo] Nueva narrativa sobre el aprendizaje: el e-portafolios [texto impreso] / María José De Molina Gorina, Autor ; Verónica Larrain Pfingsthorn, Autor ; Teresa Moyá Solá, Autor . - 2009 . - p. 34-37.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 393 (Septiembre, 2009) . - p. 34-37
Clasificación: NARRATIVA
APRENDIZAJE
APRENDIZAJE EN LÍNEA
PORTAFOLIOS ELECTRÓNICOS
PORTAFOLIOS EN EDUCACIÓN
EXPERIENCIAS EDUCATIVASResumen: "Los alumnos que participan en estos dos proyectos de trabajo, relacionados con el mundo de la moda, trasladan su experiencia a un portafolios electrónicos: en él, relatan lo que aprenden y lo comparten con sus compañeros y profesoras. Hacen un recorrido por su propio proceso de aprendizaje para reflexionar sobre él, evaluarlo y tomar conciencia del mismo." Nota de contenido: -Conectar con los intereses y la vida del alumnado.
-El aprendizaje en tiempo real.
-¿Cómo evaluar la comprensión de lo aprendido?
-Una excusa para la innovación.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20151 No. 393 Septiembre 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Para saber más Tipo de documento: texto impreso Autores: Joan Baptista Malonda Grau, Autor ; Joaquín Ramos García, Autor ; Mercè Ventura, Autor ; María José De Molina Gorina, Autor ; Carmina Álvarez, Autor ; Eloísa Ponzio, Autor ; Montse Ventura, Autor ; Maite Sbert Rosselló, Autor ; Liliana Carbó Martí, Autor ; Marga Fortunado, Autor ; Catalina Sbert Roselló, Autor ; Fernando Hernandez, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 76-78 Idioma : Español (spa) Clasificación: PROYECTOS EDUCATIVOS
EDUCACION-ESPAÑA
BIBLIOGRAFÍANota de contenido:
-Para seguir la trayectoria de los proyectos de trabajo.
-Lecturas que han aportado puntos de diálogo.
-Otras lecturas para establecer puentes y conexiones.
-Exposiciones y películas.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 332 (Febrero, 2004) . - p. 76-78[artículo] Para saber más [texto impreso] / Joan Baptista Malonda Grau, Autor ; Joaquín Ramos García, Autor ; Mercè Ventura, Autor ; María José De Molina Gorina, Autor ; Carmina Álvarez, Autor ; Eloísa Ponzio, Autor ; Montse Ventura, Autor ; Maite Sbert Rosselló, Autor ; Liliana Carbó Martí, Autor ; Marga Fortunado, Autor ; Catalina Sbert Roselló, Autor ; Fernando Hernandez, Autor . - 2004 . - p. 76-78.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 332 (Febrero, 2004) . - p. 76-78
Clasificación: PROYECTOS EDUCATIVOS
EDUCACION-ESPAÑA
BIBLIOGRAFÍANota de contenido:
-Para seguir la trayectoria de los proyectos de trabajo.
-Lecturas que han aportado puntos de diálogo.
-Otras lecturas para establecer puentes y conexiones.
-Exposiciones y películas.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07717 No. 332 Febrero 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
