[artículo] 
inCuadernos de Pedagogía > No. 325 (Junio, 2003) . - p. 82-83

Título :	Rutinas escolares
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Josep Maria Puig Rovira, Autor
Fecha de publicación:	2003
Artículo en la página:	p. 82-83
Nota general:	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	RUTINAS ESCOLARES EDUCACION-ESPAÑA CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN INNOVACIÓN EDUCATIVA
Resumen:	"No hay creatividad ni crítica sin rutinas; ellas son el marco de la innovación. Pautan las entradas y salidas, organizan la corrección de deberes, instituyen formas de participación...Pero, por encima de todo, las rutinas incrementan la edicacia de la acción y proporcionan confianza, incluso ante lo imprevisto. Y, aunque a veces son aburridas y destructivas, en otras ocasiones ayudan a implantar valores deseables."
Nota de contenido:	-¿Por qué son importantes las rutinas?

[artículo] Rutinas escolares [texto impreso] / Josep Maria Puig Rovira, Autor . - 2003 . - p. 82-83.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 325 (Junio, 2003) . - p. 82-83

Clasificación:	RUTINAS ESCOLARES EDUCACION-ESPAÑA CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN INNOVACIÓN EDUCATIVA
Resumen:	"No hay creatividad ni crítica sin rutinas; ellas son el marco de la innovación. Pautan las entradas y salidas, organizan la corrección de deberes, instituyen formas de participación...Pero, por encima de todo, las rutinas incrementan la edicacia de la acción y proporcionan confianza, incluso ante lo imprevisto. Y, aunque a veces son aburridas y destructivas, en otras ocasiones ayudan a implantar valores deseables."
Nota de contenido:	-¿Por qué son importantes las rutinas?