[Artículo] 
inCuadernos de Pedagogía > No. 311 (Marzo, 2002) . - p. 61-65

Título :	Educar la mirada...y el oído: percibir la singularidad y también las posibilidades
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Jose Contreras Domingo, Autor
Fecha de publicación :	2002
Artículo en la página :	p. 61-65
Nota general :	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Materias :	TOLERANCIA-ENSEÑANZA TOLERANCIA PEDAGOGÍA DE LA TOLERANCIA EDUCACION-ESPAÑA
Nota de contenido :	-No hay dos iguales. -La constitución social del otro: el diferente. -Las categorías de diagnóstico. -Normalidad-anormalidad. -El orden institucional de la escuela. -Lo que se pierde: que no hay dos iguales. -Ser quien se es con completa dignidad. -Otra mirada. La escucha antes que el diagnóstico. La proximidad. Mirar ecológicamente. Mirar al yo que mira. Percibir las posibilidades.

[Artículo] Educar la mirada...y el oído: percibir la singularidad y también las posibilidades [texto impreso] / Jose Contreras Domingo, Autor . - 2002 . - p. 61-65.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 311 (Marzo, 2002) . - p. 61-65

Materias :	TOLERANCIA-ENSEÑANZA TOLERANCIA PEDAGOGÍA DE LA TOLERANCIA EDUCACION-ESPAÑA
Nota de contenido :	-No hay dos iguales. -La constitución social del otro: el diferente. -Las categorías de diagnóstico. -Normalidad-anormalidad. -El orden institucional de la escuela. -Lo que se pierde: que no hay dos iguales. -Ser quien se es con completa dignidad. -Otra mirada. La escucha antes que el diagnóstico. La proximidad. Mirar ecológicamente. Mirar al yo que mira. Percibir las posibilidades.