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Autor Francesc Xavier Hernández Cardona |
Documentos disponibles escritos por este autor (2)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaDemocratizar el acceso a la cultura / Francesc Xavier Hernández Cardona en Cuadernos de Pedagogía, No. 394 (Octubre, 2009)
Título : Democratizar el acceso a la cultura Tipo de documento: texto impreso Autores: Francesc Xavier Hernández Cardona, Autor ; Joan Santacana Mestre, Autor Fecha de publicación: 2009 Artículo en la página: p. 48-51 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
MUSEOS
EDUCACIÓN Y MUSEOS
DIDÁCTICANota de contenido:
-Una museografía didáctica.
-El factor interactivo.
-La sociedad del conocimiento.
-Una nueva revolución didáctica.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 394 (Octubre, 2009) . - p. 48-51[artículo] Democratizar el acceso a la cultura [texto impreso] / Francesc Xavier Hernández Cardona, Autor ; Joan Santacana Mestre, Autor . - 2009 . - p. 48-51.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 394 (Octubre, 2009) . - p. 48-51
Clasificación: SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
MUSEOS
EDUCACIÓN Y MUSEOS
DIDÁCTICANota de contenido:
-Una museografía didáctica.
-El factor interactivo.
-La sociedad del conocimiento.
-Una nueva revolución didáctica.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20323 No. 394 Octubre 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La historia en primaria: complejidad y retos de futuro Tipo de documento: texto impreso Autores: Francesc Xavier Hernández Cardona, Autor Fecha de publicación: 2020 Artículo en la página: p. 10-15 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA
DIDÁCTICA DE LA HISTORIA
CURRÍCULOResumen: "Los sucesivos diseños curriculares han minorizado la historia en primaria. Esta situación contrasta con una efervescencia, en cuanto a demanda social, de historia que está generando una revolución didáctica que se desarrolla fuera de las aulas. La historia, sin garantías, se aprende al margen de la escuela y los docentes deben trabajar para revertir y conjurar este contrasentido." Tomado de la revista.
in Aula de Innovación Educativa > No. 292 (Abril 2020) . - p. 10-15[artículo] La historia en primaria: complejidad y retos de futuro [texto impreso] / Francesc Xavier Hernández Cardona, Autor . - 2020 . - p. 10-15.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 292 (Abril 2020) . - p. 10-15
Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA
DIDÁCTICA DE LA HISTORIA
CURRÍCULOResumen: "Los sucesivos diseños curriculares han minorizado la historia en primaria. Esta situación contrasta con una efervescencia, en cuanto a demanda social, de historia que está generando una revolución didáctica que se desarrolla fuera de las aulas. La historia, sin garantías, se aprende al margen de la escuela y los docentes deben trabajar para revertir y conjurar este contrasentido." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29642 No. 292 Abril 2020 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
