Democratizar el acceso a la cultura / Francesc Xavier Hernández Cardona en Cuadernos de Pedagogía, No. 394 (Octubre, 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 394 (Octubre, 2009) . - p. 48-51 Título : Democratizar el acceso a la cultura Tipo de documento : texto impreso Autores : Francesc Xavier Hernández Cardona, Autor ; Joan Santacana Mestre, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 48-51 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO MUSEOS EDUCACIÓN Y MUSEOS DIDÁCTICA Nota de contenido : -Una museografía didáctica. -El factor interactivo. -La sociedad del conocimiento. -Una nueva revolución didáctica. [Artículo] Democratizar el acceso a la cultura [texto impreso] / Francesc Xavier Hernández Cardona, Autor ; Joan Santacana Mestre, Autor . - 2009 . - p. 48-51. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 394 (Octubre, 2009) . - p. 48-51 Materias : SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO MUSEOS EDUCACIÓN Y MUSEOS DIDÁCTICA Nota de contenido : -Una museografía didáctica. -El factor interactivo. -La sociedad del conocimiento. -Una nueva revolución didáctica.

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20323	No. 394 Octubre 2009	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

La historia en primaria: complejidad y retos de futuro / Francesc Xavier Hernández Cardona en Aula de Innovación Educativa, No. 292 (Abril 2020)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inAula de Innovación Educativa > No. 292 (Abril 2020) . - p. 10-15 Título : La historia en primaria: complejidad y retos de futuro Tipo de documento : texto impreso Autores : Francesc Xavier Hernández Cardona, Autor Fecha de publicación : 2020 Artículo en la página : p. 10-15 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA DIDÁCTICA DE LA HISTORIA CURRÍCULO Resumen : "Los sucesivos diseños curriculares han minorizado la historia en primaria. Esta situación contrasta con una efervescencia, en cuanto a demanda social, de historia que está generando una revolución didáctica que se desarrolla fuera de las aulas. La historia, sin garantías, se aprende al margen de la escuela y los docentes deben trabajar para revertir y conjurar este contrasentido." Tomado de la revista. [Artículo] La historia en primaria: complejidad y retos de futuro [texto impreso] / Francesc Xavier Hernández Cardona, Autor . - 2020 . - p. 10-15. Idioma : Español (spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 292 (Abril 2020) . - p. 10-15 Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA DIDÁCTICA DE LA HISTORIA CURRÍCULO Resumen : "Los sucesivos diseños curriculares han minorizado la historia en primaria. Esta situación contrasta con una efervescencia, en cuanto a demanda social, de historia que está generando una revolución didáctica que se desarrolla fuera de las aulas. La historia, sin garantías, se aprende al margen de la escuela y los docentes deben trabajar para revertir y conjurar este contrasentido." Tomado de la revista.

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Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
29642	No. 292 Abril 2020	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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