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Autor José María Cuenca López |
Documentos disponibles escritos por este autor (5)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa ciudad actual a través de la ciudad histórica / José María Cuenca López en Cuadernos de Pedagogía, No. 394 (Octubre, 2009)
Título : La ciudad actual a través de la ciudad histórica Tipo de documento: texto impreso Autores: José María Cuenca López, Autor ; Myriam Martín Cáceres, Autor Fecha de publicación: 2009 Artículo en la página: p. 67-69 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: MUSEO DE HUELVA-ESPAÑA
ARTE
ARQUEOLOGÍA
MUSEOS
EDUCACIÓN Y MUSEOSNota de contenido:
-Arte y arqueología.
Secuencias de la experiencia.
-Identidad ciudadana y sociocultural.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 394 (Octubre, 2009) . - p. 67-69[artículo] La ciudad actual a través de la ciudad histórica [texto impreso] / José María Cuenca López, Autor ; Myriam Martín Cáceres, Autor . - 2009 . - p. 67-69.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 394 (Octubre, 2009) . - p. 67-69
Clasificación: MUSEO DE HUELVA-ESPAÑA
ARTE
ARQUEOLOGÍA
MUSEOS
EDUCACIÓN Y MUSEOSNota de contenido:
-Arte y arqueología.
Secuencias de la experiencia.
-Identidad ciudadana y sociocultural.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20323 No. 394 Octubre 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Dominique sampiero: la utopía afectiva Tipo de documento: texto impreso Autores: José María Cuenca López, Autor Fecha de publicación: 2002 Artículo en la página: p. 50-55 Idioma : Español (spa) Clasificación: SAMPIERO, DOMINIQUE, 1954-ENTREVISTA
CINE EN LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑAResumen: "Maestro y director de una escuela infantil durante largo tiempo, Sampiero inspiró y fue coguionista de la comentada pelicula de Berttrand Tavernier Hoy empieza todo. Poeta y prolífico escritor, Sampiero defiende, extramuros de la institución escolar, una utopía educativa integral y apasionada que combata toda exclusión, en esta entrevista concedida tras participar en Barcelona, con su mujer tiffany Tavernier, en el Fòrum I'Escola i la Ciutat."
in Cuadernos de Pedagogía > No. 315 (Jul.-Ago. 2002) . - p. 50-55[artículo] Dominique sampiero: la utopía afectiva [texto impreso] / José María Cuenca López, Autor . - 2002 . - p. 50-55.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 315 (Jul.-Ago. 2002) . - p. 50-55
Clasificación: SAMPIERO, DOMINIQUE, 1954-ENTREVISTA
CINE EN LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑAResumen: "Maestro y director de una escuela infantil durante largo tiempo, Sampiero inspiró y fue coguionista de la comentada pelicula de Berttrand Tavernier Hoy empieza todo. Poeta y prolífico escritor, Sampiero defiende, extramuros de la institución escolar, una utopía educativa integral y apasionada que combata toda exclusión, en esta entrevista concedida tras participar en Barcelona, con su mujer tiffany Tavernier, en el Fòrum I'Escola i la Ciutat." Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07705 No. 315 Jul.-Ago. 2002 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Libertus un videojuego para enseñar Roma en la ESO Tipo de documento: texto impreso Autores: Rocío Jiménez-Palacios, Autor ; José María Cuenca López, Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: p. 41-44 Nota general: Incluye notas y referencia bibliográfica Idioma : Español (spa) Clasificación: VIDEOJUEGOS EN EDUCACIÓN
LIBERTUS (VIDEOJUEGO)
ROMA-HISTORIAResumen: "La necesaria innovación en la enseñanza de las ciencias sociales nos ha llevado a la investigación en nuevos recursos como el videojuego. Libertus permite una comprensión más contextualizada y motivadora sobre el mundo romano y todos los aspectos asociados a él. Utilizando la resolución de problemas hemos planteado una actividad a través de la cual el alumnado puede construir su propio conocimiento, actuando el docente como organizador del proceso. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Actividad sobre la bética romana.
Fase 1. Planificación.
Fase 2. Búsqueda.
Fase 3. Estructuración,
Fase 4. Evaluación.
A modo de síntesis.
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 86 (Enero-Marzo, 2017) . - p. 41-44[artículo] Libertus un videojuego para enseñar Roma en la ESO [texto impreso] / Rocío Jiménez-Palacios, Autor ; José María Cuenca López, Autor . - 2017 . - p. 41-44.
Incluye notas y referencia bibliográfica
Idioma : Español (spa)
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 86 (Enero-Marzo, 2017) . - p. 41-44
Clasificación: VIDEOJUEGOS EN EDUCACIÓN
LIBERTUS (VIDEOJUEGO)
ROMA-HISTORIAResumen: "La necesaria innovación en la enseñanza de las ciencias sociales nos ha llevado a la investigación en nuevos recursos como el videojuego. Libertus permite una comprensión más contextualizada y motivadora sobre el mundo romano y todos los aspectos asociados a él. Utilizando la resolución de problemas hemos planteado una actividad a través de la cual el alumnado puede construir su propio conocimiento, actuando el docente como organizador del proceso. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Actividad sobre la bética romana.
Fase 1. Planificación.
Fase 2. Búsqueda.
Fase 3. Estructuración,
Fase 4. Evaluación.
A modo de síntesis.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28416 No. 86 Ene. - Mar. 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : María Dolores Juliano: no sólo el cómo, también el porqué Tipo de documento: texto impreso Autores: José María Cuenca López, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 44-49 Idioma : Español (spa) Clasificación: MULTICULTURALISMO
MUJERES-EDUCACIÓN
DOCENTES-ESPAÑA
JULIANO CORREGIDO, MARÍA DOLORES, 1932-ENTREVISTAResumen: "María Dolores Juliano es, aquí y ahora, una de las voces más sugerentes de cuantas proceden del ámbito de la antropología. Ahí están, para probarlo, sus numerosos y sólidos trabajos sobre multiculturalismo, mujer y educación, entre otros asuntos. Investigadora y docente experimentada, considerada que una de las grandes cuestiones de nuestro tiempo consiste no sólo en hacer bien las cosas, sino también y sobre todo en reflexionar acerca de por qué las hacemos."
in Cuadernos de Pedagogía > No. 288 (Febrero, 2000) . - p. 44-49[artículo] María Dolores Juliano: no sólo el cómo, también el porqué [texto impreso] / José María Cuenca López, Autor . - 2000 . - p. 44-49.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 288 (Febrero, 2000) . - p. 44-49
Clasificación: MULTICULTURALISMO
MUJERES-EDUCACIÓN
DOCENTES-ESPAÑA
JULIANO CORREGIDO, MARÍA DOLORES, 1932-ENTREVISTAResumen: "María Dolores Juliano es, aquí y ahora, una de las voces más sugerentes de cuantas proceden del ámbito de la antropología. Ahí están, para probarlo, sus numerosos y sólidos trabajos sobre multiculturalismo, mujer y educación, entre otros asuntos. Investigadora y docente experimentada, considerada que una de las grandes cuestiones de nuestro tiempo consiste no sólo en hacer bien las cosas, sino también y sobre todo en reflexionar acerca de por qué las hacemos." Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07633 No. 288 Febrero 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Teun A. van Dijk: lingüística y realidad Tipo de documento: texto impreso Autores: José María Cuenca López, Autor ; Xavier Laborda, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 42-47 Idioma : Español (spa) Clasificación: ANÁLISIS DEL DISCURSO
LINGÜÍSTICA
VAN DIJK, TEUN ADRIANUS,1943-ENTREVISTAResumen: "Protagonista de una evolución académica -iniciada hacia finales de los años sesenta- crecientemente interesada por los enfoques menos técnicos y más sociales de la lingüística, Teum A. van Dijk es una de las personalidades internacionales más activas y críticas que habitan actualmente en dicho territorio académico. Analista, entre otros, de los discursos reproductores del racismo, en la actualidad este profesor de estudios del discurso de la Universidad de Amsterdam profundiza el análisis crítico del discurso."
in Cuadernos de Pedagogía > No. 292 (Junio, 2000) . - p. 42-47[artículo] Teun A. van Dijk: lingüística y realidad [texto impreso] / José María Cuenca López, Autor ; Xavier Laborda, Autor . - 2000 . - p. 42-47.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 292 (Junio, 2000) . - p. 42-47
Clasificación: ANÁLISIS DEL DISCURSO
LINGÜÍSTICA
VAN DIJK, TEUN ADRIANUS,1943-ENTREVISTAResumen: "Protagonista de una evolución académica -iniciada hacia finales de los años sesenta- crecientemente interesada por los enfoques menos técnicos y más sociales de la lingüística, Teum A. van Dijk es una de las personalidades internacionales más activas y críticas que habitan actualmente en dicho territorio académico. Analista, entre otros, de los discursos reproductores del racismo, en la actualidad este profesor de estudios del discurso de la Universidad de Amsterdam profundiza el análisis crítico del discurso." Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07637 No. 292 Junio 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
