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Autor María Masip Utzet |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCuando los girasoles ven: una propuesta de lectura cooperativa para acercarse al franquismo / María Masip Utzet en Cuadernos de Pedagogía, No. 391 (Junio, 2009)
Título : Cuando los girasoles ven: una propuesta de lectura cooperativa para acercarse al franquismo Tipo de documento: texto impreso Autores: María Masip Utzet, Autor ; Dolors Quinquer Vilamitjana, Autor Fecha de publicación: 2009 Artículo en la página: p. 63-66 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: LOS GIRASOLES CIEGOS (OBRA LITERARIA)-CRITICA E INTERPRETACIÓN
LECTURA
FRANQUISMONota de contenido:
-El autor y el libro.
-Lectura cooperativa.
-Recuperar la capacidad de orientación.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 391 (Junio, 2009) . - p. 63-66[artículo] Cuando los girasoles ven: una propuesta de lectura cooperativa para acercarse al franquismo [texto impreso] / María Masip Utzet, Autor ; Dolors Quinquer Vilamitjana, Autor . - 2009 . - p. 63-66.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 391 (Junio, 2009) . - p. 63-66
Clasificación: LOS GIRASOLES CIEGOS (OBRA LITERARIA)-CRITICA E INTERPRETACIÓN
LECTURA
FRANQUISMONota de contenido:
-El autor y el libro.
-Lectura cooperativa.
-Recuperar la capacidad de orientación.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20149 No. 391 Junio 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Qué nos pasa en secundaria? Tipo de documento: texto impreso Autores: María Masip Utzet, Autor Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: p. 78-83 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
JÓVENES-ESPAÑA
AUTONOMÍA ESCOLAR
CURRÍCULO-ESPAÑA
FORMACIÓN DOCENTE-ESPAÑANota de contenido:
-Un reto complejo en tiempo de crisis.
-Una adaptación difícil.
-La vuelta atrás.
-Para encarar el futuro.
-Romper el aislamiento escolar.
-Profundizar el la autonomía escolar.
-Modificar la rigidez organizativa y curricular de los centros.
-Reforzar el aula.
-Mejorar la formación del profesorado.
-Redefinir el trabajo y la función docente.
-Para acabar.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 354 (Febrero, 2006) . - p. 78-83[artículo] Qué nos pasa en secundaria? [texto impreso] / María Masip Utzet, Autor . - 2006 . - p. 78-83.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 354 (Febrero, 2006) . - p. 78-83
Clasificación: EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
JÓVENES-ESPAÑA
AUTONOMÍA ESCOLAR
CURRÍCULO-ESPAÑA
FORMACIÓN DOCENTE-ESPAÑANota de contenido:
-Un reto complejo en tiempo de crisis.
-Una adaptación difícil.
-La vuelta atrás.
-Para encarar el futuro.
-Romper el aislamiento escolar.
-Profundizar el la autonomía escolar.
-Modificar la rigidez organizativa y curricular de los centros.
-Reforzar el aula.
-Mejorar la formación del profesorado.
-Redefinir el trabajo y la función docente.
-Para acabar.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14190 No. 354 Febrero 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
